Skripsi

Meningkatkan keterampilan kearsipan siswa melalui pengembangan media pembelajaran kearsipan elektronik (diapanel) berbasis microsoft access / Moh Abdillah Maswa Abduh

Abstrak
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang terampil dapat dilakukan melalui berbagai cara salahsatunya melalui dunia pendidikan guna meciptakan SDM terampil dan berdaya saing. Penelitian ini bertujuan menciptakan media pembelajaran berbasis Microsoft Access untuk meningkatkan keterampilan kearsipan siswa. Studi yang dilakukan menggunakan model Reserch and Development Borg and Gall dan disesuaikan. Subyek pengujian dilakukan di dua kelas yaitu kelas X MPLB 1 (kelas Kontrol) dan X MPLB 2 (kelas eksperimen). Uji prasyarat analisis meliputi uji normalitas dan uji-t. Teknik analisis yang digunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keefektifan dari media pembelajaran kearsipan digital bahwa thitung gt ttabel (3 56 gt 2 00) maka H0 ditolak itu berarti bahwa kedua kelompok memiliki Nilai Praktik yang berbeda. Hasil posttest antara kelas eksperimen (menggunakan media yang dikembangkan) dengan kelas kontrol (tidak menggunakan media yang dikembangkan) menunjukkan bahwa nilai rata-rata yang diperoleh kelas eksperimen adalah 96 47 nilai rata-rata lebih tinggi dari kelas kontrol 92 06. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pengembangan media pembelajaran kearsipan digital dianggap efektif dalam meningkatkan keterampilan kearsipan siswa SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi kabupaten Malang.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.53078 ABD m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2022.

Deskripsi Fisik

ix, 82 lembar. : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06147/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. KEARSIPAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. Archives - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. I Nyoman Suputra

Lampiran Berkas