Skripsi

Penerapan metode pembelajaran peer teaching untuk meningkatkan capaian pembelajaran siswa kelas xi dalam mata pelajaran gambar teknik manufaktur di SMK Turen / Duvan Dwi Wahyudi

Abstrak
RINGKASAN Wahyudi Duvan Dwi. 2022. Penerapan Metode Pembelajaran Peer Teaching Untuk Meningkatkan Capaian Pembelajaran Siswa Kelas XI dalam Mata Pelajaran Gambar Teknik Manufaktur di SMK Turen. Skripsi. Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Dr. Purnomo S.T. M.Pd (II) Drs. Basuki M.Pd. Kata Kunci Peer Teaching Capaian Belajar Gambar Teknik Manufaktur. Kualitas pembelajaran ditentukan oleh proses perolehan dan pembentukan konsep yang terjadi pada diri siswa. Perolehan dan pembentukan konsep ini dapat dipercepat dengan media pembelajaran atau model atau pendekatan pembelajaran yang digunakan. Maka dari itu perlunya metode yang cocok buat siswa pada era sekarang dimana siswa tidak takut lagi jika mau bertanya guru yakni menggunakan metode Peer Teaching. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dan menggunakan teknik analisis data uji t untuk menganalisis data yang diperoleh. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMK Turen kelas XI yang berjumlah 54 siswa. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa 1) ada peningkatan capaian belajar siswa setelah dilakukannya tindakan diamana pada nilai pre-test memperoleh rata-rata 59 85 setelah dilakukan tindakan dengan hasil post-test memperoleh nilai rata-rata 89 04 dengan catatan nilai semua siswa telah mencapai KKM.. 2) ada peningkatan capaian belajar siswa setelah dilakukannya tindakan diamana pada nilai pre-test memperoleh rata-rata 60 44 setelah dilakukan tindakan dengan hasil post-test memperoleh nilai rata-rata 83 11 untuk metode demonstrasi dan 82 78 untuk metode ceramah. 3) ada perbedaan yang signifikan antara metode Peer Teaching dengan metode demonstrasi dan ceramah dimana nilai signifikansi sebesar 0 001 lt 0 05.

Informasi Detail

DDC

Rs 670.76 WAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2022.

Deskripsi Fisik

xiv, 105 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

05251/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. TEKNIK MANUFAKTUR - GAMBAR TEKNIK - MODEL PEMBELAJARAN
2. MANUFACTURING ENGINEERING - ENGINEERING DRAWING - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Purnomo ; 2. Basuki

Lampiran Berkas