UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengaruh model pembelajaran sains teknologi masyarakat (STM) berbantuan buku teks digital terhadap kemampuan berpikir kritis siswa / Rizka Amilia

Amilia, Rizka - Nama Orang;

Abstrak
Model pembelajaran yang berkaitan dengan sains teknologi dan masyarakat disebut sebagai Sains Teknologi Masyarakat. Penggunaan model STM memiliki kesan karena memberikan solusi terhadap permasalahan yang terjadi pada pembelajaran geografi yang berkaitan dengan kondisi lingkungan masyarakat. Penerapan model STM perlu bantuan sumber belajar diantaranya yaitu buku teks digital. Buku teks digital merupakan pangkal belajar serta media yang bisa meningkatkan hasil pembelajaran siswa yang dikemas secara digital sehingga memudahkan siswa untuk mengakses buku teks pelajaran. Metode penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan nonequivalen pretest-posttest control group design. Teknik cluster random Sampling dipilih sebagai sampel penelitian dengan melibatkan kelas XI IPS 1 untuk kelas eksperimen dengan penerapan model belajar STM menggunakan bantuan buku teks digital serta kelas kontrol yang tidak diterapkan model belajar STM bantuan buku teks digital menggunakan kelas XI IPS 2 berjumlah 72 siswa SMA Negeri 9 Malang pada semester ganjil tahun ajaran 2020/2021. Penggunaan statistik inferensial uji t pada penelitian ini menjadi teknik analisis data. Pada hasil uji t didapatkan nilai signifikan (2-tailed) sebesar 0 002 yang menunjukkan adanya perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran geografi dengan menngunakan model pembelajaran STM berbantuan buku teks digital pada murid yang melakukan proses belajar materi geografi memakai model pembelajaran konvensional.


Informasi Detail
DDC
Rs 910.76 AMI p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2022.
Deskripsi Fisik
vii, 27 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
05245/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022
Subjek
1. GEOGRAFI - BERFIKIR KRITIS
2. GEOGRAFI - MODEL PEMBELAJARAN - SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT
3. GEOGRAPHY - CRITICAL THINKING

Pembimbing
1. Yuswanti Ariani Wirahayu ; 2. Rudi Hartono
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik