Skripsi

Pengembangan multimedia interaktif berbasis autoplay untuk melatihkan kemampuan berpikir kritis siswa SMP pada materi struktur dan fungsi tumbuhan / Diana Adining Ariani

Abstrak
Kemampuan berpikir kritis pada materi IPA siswa SMP masih rendah. Salah satu penyebabnya adalah guru kesulitan dalam mengembangkan jenis media pembelajaran interaktif yang dapat melatihkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia interaktif yang valid praktis dan efektif digunakan untuk siswa SMP dalam melatihkan kemampuan berpikir kritis terutama pada materi struktur dan fungsi tumbuhan. Metode yang digunakan yaitu Research and Development (R amp D) dengan tahapan dari model ADDIE antara lain 1) Analysis 2) Design 3) Development 4) Implementation 5) Evaluation. Subjek penelitian adalah 1 orang guru IPA dan 15 siswa di SMPN 9 Malang. Jenis data yang diambil dalam penelitian ini yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Dalam mengumpulkan data penelitian ini melalui teknik studi pustaka observasi angket validasi wawancara dan pretest-postest. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Multimedia interaktif yang dihasilkan memiliki tingkat validitas oleh ahli materi sebesar 82 25% (sangat valid) ahli media sebesar 81% (sangat valid). Penggunakan multimedia interaktif berbasis Autoplay pada uji coba terbatas mendapatkan nilai dari guru 97 4% (sangat praktis) dan siswa sebesar 100% (sangat praktis). Hasil Uji T Paired diperoleh sig (2-tailed) 0 00 lt 0 05 yang berarti terdapat perbedaan pada penggunaan multimedia interaktif yang dapat dilihat dari perolehan skor rata-rata pretest postest. Evektivitas penggunaan multimedia interaktif berbasis Autoplay dalam melatihkan kemampuan berpikir kritis dengan Uji N-Gain adalah 0 65 dengan kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis Autoplay memiliki kriteria valid praktis dan efektif dalam melatihkan kemampuan berpikir kritis siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 581.076 ARI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2022.

Deskripsi Fisik

xi, 29 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06077/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. TUMBUHAN, STRUKTUR - BERPIKIR KRITIS
2. TUMBUHAN, STRUKTUR - MEDIA PEMBELAJARAN
3. PLANTS STRUCTURES - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Erti Hamimi

Lampiran Berkas