Skripsi

Pengembangan e-modul ipa terpadu tema pemanasan global berbasis problem based learning untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas vii SMP / Nur Izza Lutfiatuz Zulfa

Abstrak
Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat dijadikan sarana untuk meningkatkan mutu pendidikan. Dengan berkembangnya teknologi telah memungkinkan pengembangan bahan ajar modul elektronik yang disebut e-modul. Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar berupa e-modul berbasis Problem Based Learning untuk meningkatkan pemahaman siswa pada tema pemanasan global yang layak dipakai. Berdasarkan hasil wawancara guru SMP Darul Quran Singosari guru belum pernah menerapkan model pembelajaran berbasis Problem Based Learning dan hanya terpaku pada LKS. Dengan bahan ajar yang digunakan guru siswa belum memahami materi pemanasan global dengan baik. Metode penelitian yang digunakan adalah model 4D yang di modifikasi menjadi 3D. Uji validitas dilakukan oleh dosen pendidikan IPA sementara itu uji kepraktisan dilakukan oleh guru dan 18 siswa kelas VII SMP Darul Quran Singosari. Hasil validasi media didapatkan 85% validasi materi didapatkan 87% validasi kebenaran konsep didapatkan 100% uji kepraktisan oleh guru didapatkan 80% dan uji kepraktisan oleh siswa didapatkan 87 8%. Kemudian berdasarkan hasil dari uji normalitas didapatkan nilai sig. 0 200 gt 0 05 membuktikan bahwa data nilai hasil pre-test dan post-test berdistribusi normal sehingga dilanjutkan dengan uji-t untuk melihat peningkatan siswa setelah melaksanakan pembelajaran. Berdasarkan hasil uji-t dengan nilai Sig. (2-tailed) bersakala 0 000 lt 0 005 membuktikan bahwa ada pengaruh penggunaan e-modul dengan pembelajaran berbasis Problem Based Learning mengenai peningkatan pemahaman siswa. Sehingga berdasarkan hasil tersebut bahwa bahan ajar berupa e-modul berbasis Problem Based Learning pada materi pemanasan global berpeluang untuk meningkatkan pemahaman siswa dan layak dipakai.

Informasi Detail

DDC

Rs 577.276076 ZUL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2022.

Deskripsi Fisik

xi, 92 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

05754/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PEMANASAN GLOBAL - PERMASALAHAN SISWA
2. PEMANASAN GLOBAL - MODUL PEMBELAJARAN
3. Global Warming - Student Problems

Pembimbing

1. Isnanik Juni Fitriyah

Lampiran Berkas