Skripsi

Pengembangan modul guru pada pembelajaran materi gerak dominan statis kelas i SDLB Autis / Muhammad Nawfal Asyrof

Abstrak
Penelitian dan pengembangan ini dilatarbelakangi oleh sulitnya guru mendapatkan sumber atau modul pembelajaran PJOK di sekolah SLB. Data tersebut diambil dari analisis kebutuhan yang telah disebar ke Guru SLB di Jawa Timur. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyediakan modul pengajaran tentang pembelajaran materi gerak dominan statis kelas 1 SDLB autis. Metode penelitian ini adalah Research and Development (R amp D) dengan model ADDIE. Teknik deskriptif kuantitatif digunakan dalam penelitian ini dan data yang dikumpulkan menggunakan angket analisis kebutuhan dan instrumen penilaian dengan subjek penelitian pada kelas 1 autis. Modul divalidasi oleh Ahli Media Ahli Materi Ahli Karakteristik Anak Autis. Sementara hasil uji coba besar pada SLB C Tuban mendapat skor 92%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Pengembangan Modul Guru Pada Pembelajaran Materi Gerak Dominan Statis Kelas I SDLB Autis sangat valid dan layak digunakan pada kelas 1 SDLB.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.940486 ASY p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 132 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

05220/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. GERAK DOMINAN STATIS (SISWA AUTIS) - MODUL PEMBELAJARAN
2. STATISTIC DOMINANT MOVEMENT (AUTHIC STUDENTS) - LEARNING MODULE

Pembimbing

1. Febrita Paulina Heynoek ; 2. Rama Kurniawan

Lampiran Berkas