Skripsi

Pengembangan e-pocket learning berbasis aplikasi mobile system fuel injection gasoline engine untuk meningkatkan practice skill dan self efficacy siswa SMK N 1 Singosari pada era pandemi / Thrie Krisna Murti Brata Kencana Dwi Putra

Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk (1) menghasilkan produk e-pocket learning berbasis aplikasi mobile system fuel injection gasoline engine di SMKN 1 Singosari (2) mengetahui kelayakan e-pocket learning berbasis aplikasi mobile system fuel injection gasoline engine di SMKN 1 Singosari (3) mengetahui apakah terdapat peningkatan practice skill dengan adanya pengembangan inovasi pembelajaran e-pocket learning berbasis aplikasi mobile system fuel injection gasoline engine (4) mengetahui apakah terdapat peningkatan self efficacy dengan adanya pengembangan inovasi pembelajaran e-pocket learning berbasis aplikasi mobile system fuel injection gasoline engine. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Model pengembangan terdiri dari lima fase analisis desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Validasi produk dilakukan oleh ahli materi dan media. Uji coba produk dilakukan pada peserta didik kelas XI TKRO SMKN 1 Singosari. Uji coba produk dilakukan kepada kelas eksperimen dan kelas kontrol.. Kelas eksperimen menggunakan e-pocket learning untuk melakukan proses pembelajaran dan kelas kontrol menggunakan powerpoint untuk melakukan proses pembelajaran. Angket efikasi diri dan soal praktikum sistem electronic fuel injection digunakan sebagai instrumen penelitian. Pengujian untuk mengetahui peningkatan practice skill dan self efficacy peserta didik pada kelas eksperimen menggunakan uji paired sample t-test. Penelitian mendapatkan hasil bahwa (1) e-pocket learning terdiri dari materi yang disajikan dalam bentuk permainan dan ringkasan soal latihan untuk mendukung pembelajaran kapan saja di mana saja. (2) e-poket pembelajaran yang dikembangkan berkualitas sangat baik berdasarkan validasi ahli materi dan ahli media dan layak digunakan sebagai media pembelajaran. (3) terdapat peningkatan practike skill peserta didik yang menggunakan e-pocket learning (4) terdapat peningkatan self efficacy peserta didik yang menggunakan e-pocket learning.

Informasi Detail

DDC

Rs 629.253076 PUT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, 2022.

Deskripsi Fisik

xv, 100 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

05844/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. SISTEM INJEKSI - STUDI DAN PENGAJARAN
2. SISTEM INJEKSI - EFIKASI DIRI
3. SISTEM INJEKSI - MEDIA PEMBELAJARAN - BUKU SAKU
4. INJECTION SYSTEMS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Sumarli ; 2. Fuad Indra Kusuma

Lampiran Berkas