Skripsi

Penerapan model pembelajaran problem based learning gambar teknik untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa Kelas X di SMKN 1 Blitar / Ahmad Haris Fauziansyah

Abstrak
Fauziansyah Ahmad Haris. 2022. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Gambar Teknik Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas X di SMKN 1 Blitar. Skripsi Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Tuwoso M.P. (II) Drs. Basuki M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pada materi gambar teknik siswa kelas X TPm 2 SMKN 1 Blitar Tahun Ajaran 2022/2023 melalui penerapan model Problem Based Learning. Metode penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama dua siklus dimana setiap siklus meliputi proses perencanaan pelaksanaan tindakan pengamatan dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SMKN 1 Blitar dengan subjek penelitian adalah 34 siswa pada kelas X TPm 2 tahun ajaran 2022/2023. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes observasi dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar observasi aktivitas belajar lembar diskusi dan soal tes evaluasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I rata-rata skor aktivitas siswa mencapai 59 25% dan pada siklus II meningkat 17 8% menjadi 77 05%. Kemudian rata-rata nilai hasil belajar siswa pada siklus I mencapai 75 88 dan pada siklus II meningkat menjadi 82 27. Persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I mencapai 70 59% dan pada siklus II meningkat 17 64% menjadi 88 23%. Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa setelah penerapan model PBL pada materi gambar teknik kelas X TPm 2 di SMKN 1 Blitar.

Informasi Detail

DDC

Rs 604.2078 FAU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2022.

Deskripsi Fisik

xiv, 133 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06488/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1 . GAMBAR TEKNIK - MODEL PEMBELAJARAN
2 . TECHNICAL DRAWING - STUDY AND TEACHING
3 . ENGINEERING DRAWING - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Basuki; 2. Tuwoso

Lampiran Berkas