Skripsi

Pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar pekerjaan dasar teknik otomotif kelas sepuluh tkr di SMK Turen / Wisnu Abhiseka

Abstrak
Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui (satu) pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar pekerjaan dasar teknik otomotif (dua) Perbedaan hasil belajar antara siswa dengan gaya belajar visual auditorial dan kinestetik pada pekerjaan dasar teknik otomotif. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan menggunakan desain quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas Sepuluh TKR di SMK Turen yang berjumlah Seratus Lima siswa dan terdapat tiga puluh enam siswa yan menjadi sampel penelitian. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan denan cara observasi dokumentasi dan tes. Data dianalisis dengan menggunakan uji normalitas uji homogenitas dan uji hipotesis dengan uji t-paired. Pengujian ini dilakukan dengan bantuan program SPSS enam belas Hasil penelitian ini adalah (satu) Gaya belajar dapat mempengaruhi hasil belajar siswa pada mata pelajaran pekerjaan dasar teknik otomotif (dua) Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa dengan gaya belajar visual dan auditorial (tiga) Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa dengan gaya belajar visual dan kinestetik (empat) Terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa dengan gaya belajar auditorial dan kinestetik.

Informasi Detail

DDC

Rs 629.2076 ABH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, 2021.

Deskripsi Fisik

ix, 116 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03371/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1.TEHNIK OTOMOTIF - PRESTASI BELAJAR
2.TEHNIK OTOMOTIF - GAYA BELAJAR
3. AUTOMOTIVE ENGINEERING - LEARNING ACHIEVEMENTS

Pembimbing

1. Syarif Suhartadi ; 2. Ihwanudin

Lampiran Berkas