Skripsi

Pengaruh segregasi kelas berdasarkan gender dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa sma berbasis Pesantren di Kabupaten Malang / Suciati Lia Oktaviani

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh segregasi kelas berdasarkan gender dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa SMA berbasis pesantren di Kabupaten Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian korelasional (correlational research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pelaksanaan segregasi kelas gender yang paling dominan adalah pemahaman peserta didik mengenai konsep segregasi kelas pola interaksi dan proses pembelajaran (2) motivasi belajar paling dominan yang dimiliki oleh peserta didik SMA berbasis pesantren di Kabupaten Malang adalah motivasi belajar faktor ekstrinsi (3) hasil belajar dari masing-masing indikator dalam mengukur hasil belajar menunjukkan nilai tinggi (4) tidak ada pengaruh yang signifikan segregasi kelas gender terhadap hasil belajar peserta didik (5) ada pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap hasil belajar peserta didik serta (6) ada pengaruh segregasi kelas gender dan motivasi belajar terhadap hasil belajar SMA Berbasis Pesantren di Kabupaten Malang.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.264 OKT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2021.

Deskripsi Fisik

xviii, 291 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

05745/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PRESTASI BELAJAR
2. SEGREGASI KELAS
3. LEARNING ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. H. A. Supriyanto ; 2. H. Burhanuddin

Lampiran Berkas