Tesis

Pengembangan sumber belajar buku digital berbasis mobile mata pelajaran PPKN di kelas vii SMP Bhakti Malang / Dyah Eka Larasati

Abstrak
Buku ajar merupakan komponen penting dalam pembelajaran. Depdikbud telah merilis buku sekolah elektronik sebagai salah satu buku ajar yang digunakan sekolah di seluruh Indonesia. Buku sekolah elektronik adalah buku teks mata pelajaran berbentuk digital dalam format PDF dan dapat dicetak. Buku sekolah elektronik sudah berbentuk digital namun masih statis seperti buku cetak. Buku sekolah elektronik diharapkan bisa menjadi media interaktif dengan menampilkan video audio dan gambar. Buku sekolah elektronik memiliki potensi untuk dikembangkan menjadi media interaktif. Media interaktif bisa membantu siswa memvisualisasikan materi pelajaran yang bersifat abstrak menjadi lebih konkret agar siswa bisa memahami materi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran buku digital PPKn dengan materi perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara kelas VII. Pengembangan buku digital mata pelajaran PPKn ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (research and development). Model penelitian prosedural dengan prosedur penelitian pengembangan ADDIE yaitu prosedur pengembangan yang terdiri dari lima tahapan yang terdiri dari Analysis (analisis) Design (desain) Development (pengembangan) Implementation (implementasi) dan Evaluation (evaluasi). Buku digital PPKn dikembangkan menggunakan aplikasi Kotobee Author. Buku digital ini dibuat untuk menjadi aplikasi di Mobile Phone. Selain itu buku digital PPKn ini juga telah diunggah di Internet menggunakan layanan Kotobee shared Library di alamat https //shared.kotobee.com/ /book/19515/reader sehingga produk ini juga bisa diakses menggunakan aplikasi Kotobee Reader dan bisa pula diakses di HP tanpa harus menginstal terlebih dahulu. Buku digital PPKn ini telah divalidasi oleh ahli materi ahli media dan ahli bahasa. Buku digital ini juga telah diujicobakan di SMP Bhakti Malang dan telah mendapatkan penilaian dari guru pengajar PPKn dan siswa di kelas kecil dan kelas besar. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Bhakti Malang. Hasil uji validitas ahli materi diperoleh nilai 97 91% ahli media diperoleh nilai 91 66%. ahli bahasa diperoleh nilai 93 05% ahli media diperoleh nilai 97 4%. Hal tersebut mengindikasikan bahwa pencapaian nilai kelayakan termasuk dalam kategori ldquo sangat layak rdquo untuk media pembelajaran buku digital PPKn yang dikembangkan. Hasil uji respon siswa yang mengikuti kegiatan pembelajaran menggunakan media buku digital PPKn diperoleh nilai 96 5% untuk kelompok kecil dan 97 1% untuk kelompok besar. Hal tersebut mengindikasikan bahwa pencapaian nilai kemenarikan termasuk dalam kategori ldquo sangat menarik rdquo untuk media pembelajaran buku digital PPKn yang dikembangkan.

Informasi Detail

DDC

Rt 320.54078 LAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), 2021.

Deskripsi Fisik

ix, 123 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03633/KI/22

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - BUKU DIGITAL
3. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. H. A. Rosyid Al Atok ; 2. Didik Sukriono

Lampiran Berkas