Skripsi

Meningkatkan kemandirian dan hasil belajar melalui pengembangan media pembelajaran berbasis genially / Anna Purwandani

Abstrak
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dalam dunia pendidikan sudah berkembang dalam mengedepankan hasil belajar kemandirian belajar berinovasi dan menggunakan teknologi dan media informasi pada peserta didik di seluruh jenjang pendidikan.Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis Genially yang sudah divalidasi oleh para ahli serta mengetahui perbedaan kemandirian dan hasil belajar peserta didik Penelitian ini merupakan penelitian Research and Developmnet (R amp D) yang sumber datanya terdiri dari wawancara angket tes dan dokumentasi serta subjek uji coba oleh ahli media ahli materi dan subjek uji coba pengguna (peserta didik). Media Pembelajaran yang dihasilkan yakni adanya sumber belajar interaktif yang user friendly dengan tampilan yang beragam fitur-fitur beragam yang tersedia memicu peserta didik agar termotivasi dalam belajar mandiri. Hasil validasi dan uji coba menunjukkan bahwa Genially telah sesuai dengan tujuan pembelajaran kemudahan pengoperasian dan dapat digunakan untuk menunjang pembelajaran serta mampu meningkatkan kemandirian dan hasil belajar siswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Genially layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemandirian dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.3078 PUR m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2022.

Deskripsi Fisik

76, lembar. : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05453/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. ADMINISTRASI PERKANTORAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ADMINISTRASI PERKANTORAN - KEMANDIRIAN BELAJAR
3. ADMINISTRASI PERKANTORAN - PRESTASI BELAJAR
4. OFFICE ADMINISTRATION - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Hj. Madziatul Churiyah

Lampiran Berkas