Skripsi

Pengembangan e-learning berbasis website untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran teknologi perkantoran (studi kasus kelas x OTKP SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi Kabupaten Malang) / Sinta Bella

Abstrak
RINGKASAN Bella Sinta. 2021. Pengembangan E-Learning Berbasis Website Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran (Studi Kasus Kelas X OTKP SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi Kabupaten Malang).Skripsi Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang Pembimbing Dr. Heny Kusdiyanti S.Pd. M.M. Kata Kunci E-learning Website Teknologi Perkantoran Hasil Belajar Penelitian dan pengembangan ini didasari oleh beberapa hal yaitu penurunan hasil belajar peserta didik pada masa pandemi media pembelajaran yang digunakan pada masa pandemi kurang menarik dan perlunya media pembelajaran yang dapat diakses dimanapun dan kapanpun serta tidak memakan memori RAM smartphone. Atas dasar permasalahan tersebut peneliti melakukan penelitian tentang pengembangan e-learning berbasis website yang bertujuan untuk mempermudah peserta didik dalam belajar. Tujuan penelitian dan pengambangan ini diharapkan dapat menghasilkan e-learning berbasis website pada mata pelajaran teknologi perkantoran di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi kelas X semester ganjil mengetahui kelayakan e-learning berbasis website melalui validasi ahli materi dan ahli media dan mengetahui perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan e-learning berbasis website dengan peserta didik yang tidak menggunakan di kelas X SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang dikembangkan oleh Borg and Gall dalam buku Sugiyono melalui 10 tahap namun di modifikasi menjadi 9 tahap yaitu potensi dan Masalah pengumpulan data desain produk validasi produk revisi desain uji coba produk revisi produk uji coba pemakaian dan produksi masal. Penelitian ini melibatkan satu orang ahli media satu orang ahli materi dan uji coba kelompok kecil sebagai penilaian terhadap produk. Data yang diperoleh dari penelitian ini berupa data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari skor angket yang telah diberikan kepada validator dan responden sedangkan data kualitatif bersumber dari kritik dan saran yang diberikan. Penelitian ini juga berfokus untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian ini berupa media pembelajaran berbasis website yang berisi materi mata pelajaran Teknologi Perkantoran kelas X. Fokus dari mata pelajaran tersebut adalah kompetensi dasar 3.5 Menerapkan Aplikasi Pengolah Presentasi dan 4.5 Mengoperasikan Aplikasi Pengolah Presentasi. Produk ini dinyatakan sangat kuat dan layak dijadikan media pembelajaran dilihat dari hasil validasi para ahli dengan rata-rata nilai sebesar 82%. Hasil respon uji coba kelompok kecil juga menunjukkan bahwa website ini memperoleh respon positif dengan perolehan rata-rata nilai sebesar 87 8% dengan kriteria sangat kuat sehingga website dapat digunakan dalam proses pembelajaran teknologi perkantoran. Hasil belajar peserta didik kelas eksperimen setelah menggunakan website ini dinyatakan meningkat dibanding peserta didik kelas kontrol. Rata-rata hasil belajar kognitif kelas eksperimen sebesar 81 sedangkan di kelas kontrol sebesar 55 3 dan hasil belajar psikomotorik dikelas eksperimen sebesar 85 sedangkan rata-rata hasil belajar psikomotorik kelas kontrol 76 3. Data diatas menunjukkan bahwa website yang dikembangkan efektif untuk digunakan dan dapat meningkatkan hasil belajar. Saran pegembangan lebih lanjut penelitian ini adalah melakukan penelitian pada materi yang berbeda atau mata pelajaran lain. Sehingga dapat diketahui apakah media berupa website ini dapat meningkatkan hasil belajar pula pada materi atau mata pelajaran yang lain.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.8076 BEL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2021.

Deskripsi Fisik

xii, 140 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03300/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. TEKNOLOGI PERKANTORAN - PRESTASI BELAJAR
2. TEKNOLOGI PERKANTORAN - MEDIA PEMBELAJARAN - E-LEARNING
3. OFFICE TECHNOLOGY - LEARNING ACHIEVEMENTS

Pembimbing

1. Heny Kusdiyanti

Lampiran Berkas