Skripsi

Penggunaan edpuzzle sebagai platform asesmen daring bahasa jerman peminatan di SMA Islam Kepanjen / Levi Desiana Putri

Abstrak
Pada situasi pembelajaran saat ini dimana siswa tidak dapat hadir dalam kelas luring menuntut asesmen atau penilaian yang dikembangkan bertransformasi dari paper base assesment menjadi penilaian berbasis E-learning. Oleh karena itu diperlukan alternatif aplikasi digital lainnya sebagai media asesmen bahasa Jerman secara daring. Salah satu aplikasi digital yang dimanfaatkan sebagai media asesmen daring adalah Edpuzzle. Edpuzzle merupakan teaching tools yang dapat diakses secara gratis melalui aplikasi dan website dimana platform ini menyediakan pembelajaran dengan konten interaktif berupa video yang dapat diakses oleh guru dan siswa baik di dalam pembelajaran maupun dalam bentuk pekerjaan rumah. Edpuzzle memiliki fitur untuk guru dapat membuat penilaian berupa quiz didalam video ataupun membuat penugasan yang menarik dengan berbasis video melalui Edpuzzle. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan Edpuzzle sebagai media asesmen daring dan respon siswa terhadap penerapan Edpuzzle. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Subjek penelitian ini merupakan siswa kelas X Ilmu Budaya dan Bahasa sejumlah 14 siswa di SMA Islam Kepanjen. Penelitian ini menggunakan tiga teknik dalam pengumpulan data yaitu observasi wawancara dan angket. Berdasarkan hasil observasi dapat disimpulkan bahwa penerapan Edpuzzle sebagai media asesmen berjalan tanpa kendala dan mendapat respon yang positif dari siswa. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru bahasa Jerman dapat disimpulkan bahwa dengan menggunaan Edpuzzle menjadikan kegiatan penilaian menjadi lebih menarik dan efisien. Berdasarkan hasil angket diperoleh bahwa sebagian besar siswa memberikan respon yang positif terhadap penerapan aplikasi Edpuzzle sebagai media asesmen daring.

Informasi Detail

DDC

Rs 430.078 PUT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2022.

Deskripsi Fisik

vii, 19 lembar: ill. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05442/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. BAHASA JERMAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. BAHASA JERMAN - ASESMENT
3. GERMAN LANGUAGE - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dewi Kartika Ardiyani

Lampiran Berkas