Skripsi

Pengembangan buku digital untuk siswa generasi alpha Sekolah Dasar Islam Terpadu Permata Hati Tumpang / Agnes Praptaningrum

Abstrak
Pembelajaran yang dilakukan masih belum memaksimalkan teknologi digital. Media pembelajaran konvensional membuat banyak siswa tidak memahami materi yang membutuhkan gambar dan contoh saat pembelajaran. Salah satu faktor penyebab siswa tidak memahami materi karena ketidaksesuaian penggunaan media dalam proses pembelajaran. Maka dari itu dikembangkan buku digital sebagai solusi permasalahan. Penelitian ini bertujuan menghasilkan buku digital yang efektif untuk siswa generasi alpha dalam mempelajari subtema hubungan antara makhluk hidup dengan ekosistem. Model pengembangan menggunakan model sadiman. Adapun tahapan yaitu 1) identifikasi kebutuhan (2) perumusan tujuan (3) perumusan butir-butir materi (4) perumusan alat pengukur keberhasilan (5) penulisan naskah media (6) produksi (7) uji coba (8) revisi dan (9) media siap pakai. Hasil penelitian validasi ahli media mendapat 98% (sangat valid) sedangkan ahli materi sebesar 92% (sangat valid). Hasil Respon pengguna dalam menggunakan produk mencapai 78 95% (sangat tinggi). Sedangkan hasil nilai ujian harian dengan menggunakan buku digital mencapai rerata 78.6. Dengan demikian penggunaan buku digital yang efektif untuk siswa generasi alpha dalam mempelajari subtema hubungan antara makhluk hidup dengan ekosistem untuk siswa generasi alpha kelas 5 Sekolah Dasar.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.33 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2022.

Deskripsi Fisik

xiii, 32 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

05977/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - BUKU DIGITAL
2. TEKNOLOGI PENDIDIKAN
3. LEARNING MEDIA - DIGITAL BOOK

Pembimbing

1. Sulthoni ; 2. Henry Praherdhiono

Lampiran Berkas