Skripsi

E-modul korespondensi berbasis discovery learning berbantuan aplikasi canva : solusi dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik / Leni Rohmalia

Abstrak
Abstrak Pesatnya teknologi informasi era globalisasi abad 21 tidak terlepas pengaruhnya dalam dunia pendidikan. Tenaga pendidik dituntut untuk selalu mendorong dan memberikan bahan ajar yang mendukung melalui pemanfaatan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk E-Modul Korespondensi berbasis Discovery Learning berbantuan aplikasi canva mengetahui kelayakan produk oleh para ahli dan mengetahui tingkat perbedaan hasil belajar kelas kontrol dengan kelas eksperimen. Pada penelitian ini menggunakan metode Research and Development model Borg and Gall yang telah dimodifikasi. Hasil uji validasi para ahli dan uji coba pada kelompok kecil membuktikan bahwa E-Modul yang dikembangkan oleh peneliti dinyatakan sangat valid dan efektif digunakan pada saat pembelajaran. Hasil perhitungan persentase menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai dari kedua kelas yang mana kelas eksperimen mendapatkan nilai lebih tinggi yang berarti terbukti ada peningkatan hasil belajar pada peserta didik. Penggolongan respon peserta didik juga berkategori positif dimana terlihat aktivitas yang aktif dan mandiri sehingga E-modul korespondensi berbasis discovery learning berbantuan aplikasi canva dapat meningkatkan hasil belajar pada peserta didik.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.75076 ROH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 125 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

05587/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. KORESPONDENSI - PRESTASI BELAJAR
2. KORESPONDENSI - MODUL PEMBELAJARAN
3. Correspondence - LEARNING ACHIEVEMENTS

Pembimbing

1. Heny Kusdiyanti

Lampiran Berkas