Skripsi

Pengaruh model problem based learning berbantuan aplikasi sas planet terhadap kemampuan berpikir spasial siswa / Soimun Muntarwikhi

Abstrak
Kemampuan berpikir yang strategis dalam abad 21 yaitu kemampuan berpikir spasial. Riset ini dilakukan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pembelajaran model Problem Based Learning berbantuan SAS Planet terhadap kemampuan berpikir spasial siswa. Desain riset yang digunakan adalah posttest only control group design. Riset ini merupakan riset eksperimen untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh variabel X ke variabel Y. Subjek riset diambil dari dua kelas yaitu XI IPS A sebagai kelas eksperimen dan X IPS B sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian menggunakan soal tes essay kemampuan berpikir spasial Data riset berupa nilai rata-rata dan uji statistik yang diuji menggunakan uji-t menggunakan SPSS for windows pada taraf signifikansi 0 05. Hasil riset yang didapat adalah terdapat perbedaan signifikan perolehan skor antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol maka dapat ditarik kesimpulan model Problem Based Learning berbantuan SAS Planet berpengaruh terhadap kemampuan berpikir spasial siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 910.76 MUN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2022.

Deskripsi Fisik

vii, 54 lembar. : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05784/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. GEOGRAFI - BERPIKIR SPASIAL
2. GEOGRAFI - MODEL PEMBELAJARAN - PROBLEM BASED LEARNING
3. GEOGRAPHY - SPATIAL THINKING

Pembimbing

1. Didik Taryana; 2. Dwiyono Hari Utomo

Lampiran Berkas