No image available for this title

Skripsi

Pengembangan e-module berbasis inkuiri terbimbing berbantuan phet sebagai upaya meningkatkan pemahaman konsep pada materi fenomena kuantum untuk kelas xii SMA / Baskara Hariadi

Abstrak
Pemahaman konsep termasuk menjadi satu dari sekian aspek yang wajib dikuasai peserta didik dikarenakan dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Materi fenomena kuantum dianggap sulit untuk dipahami karena beberapa konsep bersifat abstrak. Keterbatasan alat peraga dan kesulitan menghadirkan pembelajaran saintifik menjadi salah satu faktornya. Sehingga dibutuhkan media untuk membantu proses pembelajaran yang bersifat saintifik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-module berbasis inkuiri terbimbing berbantuan PhET sebagai upaya meningkatkan pemahaman konsep pada materi fenomena kuantum untuk kelas XII SMA. Metode dalam penelitian ini menggunakan model pengembangangan 4D (define design develop dan disseminate). Instrumen yang digunakan untuk analisis data menggunakan angket kuisioner dengan hasil validasi konten mendapat skor rata-rata 3 52 dengan prosentase sebesar 88% hasil validasi tampilan mendapat skor rata-rata 3 55 dengan prosentase sebesar 88 75% dan hasil validasi bahasa mendapat skor 3 4 dengan prosentase sebesar 85% jadi secara keseluruhan prosentase uji validitas sebesar 87 25% yang berarti produk termasuk dalam kriteria kualifikasi sangat valid. Untuk hasil validitas keunggulan produk mendapatkan hasil 100% valid dan uji keterbacaan termasuk dalam kriteria terbaca dikarenakan hasil rata-rata keterbacaan mencapai 83 125%. Dari hasil analisis dapat dikatakan pengembangan produk layak digunakan sebagai upaya meningkatkan pemahaman konsep pada materi fenomena kuantum. Penelitian ini hanya sampai pada tahap pengembangan dan diharapkan dapat mencapai tahapan penyebaran karena validasi pada tahap pengembahan masih bersifat penilaian berdasarkan pemikiran rasional oleh validator belum berdasarkan pada fakta dilapangan.

Informasi Detail
DDC
Rs 530.14076 HAR p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, .
Deskripsi Fisik
viii, 32 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
05752/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022
Subjek
1. KUANTUM, FENOMENA - PEMAHAMAN KONSEP
2. KUANTUM, FENOMENA - MODUL PEMBELAJARAN
3. Quantum, phenomenon - understanding of concepts
Pembimbing
1. Agus Suyudi ; 2. Muhammad Reyza Arief Taqwa
Lampiran Berkas