Skripsi

Pengaruh metode pembelajaran bermain dan komando terhadap hasil belajar keterampilan passing bawah bola voli gandu level ii pada peserta didik SMPN 1 Ijen Kabupaten Bondowoso / Peter Kristian

Abstrak
RINGKASAN Kristian Peter. 2020. Pengaruh Metode Pembelajaran Bermain dan Komando terhadap Hasil Belajar Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Gandu Level II Pada Siswa SMPN 1 Ijen Kabupaten Bondowoso. Skripsi Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Asim M.Pd. Kata kunci metode bermain metode komando passing bawah bola voli gandu level II. Penguasaan teknik dasar passing bawah sangat penting dalam mendukung pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan khususnya dalam permainan bola voli. Dengan metode pembelajaran yang tepat dan variatif serta modifikasi permainan yang sesuai dapat menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan membuat peserta didik menjadi bersemangat sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran bemain pengaruh metode pembelajaran komando dan perbedaan pengaruh metode pembelajaran bermain dengan metode pembelajaran komando terhadap hasil belajar keterampilan passing bawah bola voli gandu level II pada perserta didik SMPN 1 Ijen Kabupaten Bondowoso. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dengan rancangan ldquo The Two Group Pretest-Posttest Design rdquo dengan pemilihan kelompok secara acak. Variabel yang diteliti yaitu (1) variabel terikat berupa hasil belajar keterampilan passing bawah bola voli gandu level II (2) variabel bebas meliputi (a) metode bermain dan (b) metode komando. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 1 Ijen Kabupaten Bondowoso yang berjumlah 30 siswa dengan 15 siswa kelompok metode bermain dan 15 siswa kelompok metode komando. Berdasarkan hasil uji anova satu arah (One Way Anova) dengan alpha 0 05 diperoleh hasil sebagai berikut (1) kelompok metode pembelajaran bermain diperoleh Sig (p) 0 000 lt 0 05 maka terdapat pengaruh metode pembelajaran bermain terhadap hasil belajar keterampilan passing bawah bola voli gandu level II pada siswa SMPN 1 Ijen (2) kelompok metode pembelajaran komando diperoleh Sig (p) 0 000 lt 0 05 maka terdapat pengaruh metode pembelajaran komando terhadap hasil belajar keterampilan passing bawah bola voli gandu level II pada siswa SMPN 1 Ijen (3) hasil dari uji hipotesis data metode pembelajaran bermain dengan metode pembelajaran komando diperoleh Sig (p) 0 000 lt 0 05 hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar passing bawah metode pembelajaran komando lebih baik dibandingkan rata-rata hasil belajar passing bawah metode bermain. Berdasarkan hasil eksperimen menunjukkan bahwa metode pembelajaran komando lebih baik dibandingkan metode pembelajaran bermain terhadap hasil belajar keterampilan passing bawah siswa SMPN 1 Ijen. Maka disarankan metode pembelajaran komando dapat dijadikan variasi metode pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar keterampilan passing bawah bola voli gandu level II pada siswa SMPN 1 Ijen Kabupaten Bondowoso.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.325 KRI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2021.

Deskripsi Fisik

xiii, 154 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03641/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. BOLA VOLI - PASING BAWAH

Pembimbing

1. H. Asim

Lampiran Berkas