UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan modul perubahan lingkungan berbasis problem based learning dan pengaruhnya terhadap literasi lingkungan dan wawasan lingkungan siswa kelas x MA Plus Sunan Kalijogo Trenggalek / Deliar Nur Afifah

Afifah, Deliar Nur - Nama Orang;

Abstrak
Literasi lingkungan dan wawasan lingkungan perlu menjadi bagian dari pembelajaran siswa dan sekolah harus bertanggung jawab untuk mengembangkan dan mengevaluasi literasi lingkungan dan perubahan lingkungan melalui proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana modul perubahan lingkungan berbasis Problem based Learning dapat meningkatkan literasi lingkungan dan wawasan lingkungan siswa. Pengembangan modul perubahan lingkungan ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Sedangkan desain uji coba pengembangan modul ini menggunakan desain eksperimen semu. Produk yang telah dihasilkan diuji kelayakan oleh ahli media dan ahli praktisi lapangan. Skor pretes dan postes tes dianalisis menggunakan uji ANACOVA untuk menguji hipotesis pengaruh modul perubahan lingkungan terhadap literasi lingkungan dan wawasan lingkungan lingkungan siswa. Hasil uji kelayakan oleh ahli perangkat pembelajaran menunjukkan rerata skor 95% dengan kriteria sangat layak namun tetap direvisi sesuai komentar dan saran. Hasil uji kelayakan oleh praktisi lapangan menunjukkan rerata skor 90% dengan kriteria sangat layak namun tetap direvisi sesuai dengan komentar dan saran. Hasil uji kepraktisan oleh praktisi lapangan (siswa) menunjukkan rerata skor 87% dengan kriteria sangat layak namun tetap direvisi sesuai dengan komentar dan saran. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan literasi lingkungan dan wawasan lingkungan siswa kelas X yang dibelajarkan dengan modul perubahan lingkungan berbasis Problem based Learning dengan siswa yang tidak dibelajarkan dengan modul Problem Based Learning.


Informasi Detail
DDC
Rs 577.076 AFI p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2022.
Deskripsi Fisik
xiii, 134 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
05556/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022
Subjek
1. LINGKUNGAN - STUDI DAN PENGAJARAN
2. LINGKUNGAN - MODUL PEMBELAJARAN
3. ENVIRONMENT - STUDY AND TEACHING

Pembimbing
1. Hadi Suwono
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik