Skripsi
Pengembangan e-lkpd interaktif dengan model pembelajaran problem based learning (pbl) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran perencanaan bisnis kelas x bdp di SMK Islam Batu / Aji Nuryoko
Abstrak
Keterbatasan sumber belajar seperti lembar kerja siswa berbasis elektronik atau digital sebagai bahan ajar dimasa pembelajaran daring memberikan ruang sempit bagi siswa untuk memperoleh ilmu pengetahuan. Sumber belajar yang dimiliki siswa berguna untuk membentuk pola pikir siswa dalam berpikir kritis. Adanya hal tersebut perlunya guru berinovasi dengan mengintegrasikan TIK untuk membuat lembar kerja elektronik atau E-LKPD sebagai bahan ajar. Kajian dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan yang menghasilkan pengembangan E-LKPD interaktif dengan model problem based learning yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. E-LKPD dikembangkan pada mata pelajaran Perencanaan Bisnis Kelas X BDP di SMK Islam Batu dengan mencakup materi pengelolaan kegiatan/event. Metode pengembangan dilakukan dengan menggunakan pendekatan ADDIE (Analysis Design Development Implementation Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi wawancara angket dan tes. Data nilai berpikir kritis di analisis dengan menggunakan rumus gain score. Dari kegiatan penelitian dan pengembangan dihasilkan bahwa penilaian kelayakan oleh validator ahli materi dan media diperoleh E-LKPD memiliki kriteria yang sangat layak untuk dikembangkan. Hasil dari kegiatas pre-test dan post-test memiliki kriteria peningkatan berpikir kritis yang tinggi hal tersebut diperoleh dari perhitungan dengan menggunakan rumus gain score. Hasil keefektifan melalui penyebaran angket kepada siswa bahwa E-LKPD yang dikembangkan memiliki kriteria yang sangat efektif.