Skripsi

Penerapan microblog instagram dalam pembelajaran menulis deskriptif bahasa jerman di SMAN 10 Malang / Zalfa Salsabila Rahmah

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan aktivitas dan respons siswa terhadap penerapan microblog Instagram dalam pembelajaran menulis teks deskriptif bahasa Jerman di SMAN 10 Malang. Pendekatan yang diganakan dalam penelitian ini ialah deskriptif kualitatif. Ada tiga teknik yang digunakan pengumpulan data yaitu observasi wawancara dan angket. Sumber data dalam ini penelitian ini ialah siswa kelas XI MIPA 3 SMAN 10 Malang dan guru bahasa Jerman SMAN 10Malang. Berdasarkan hasil penelitian penggunaan microblog Instagram dalam pembelajaran menulis deskriptif bahasa Jerman mendapatkan hasil yang positif . Penerapan microblog Instagram meningkatkan minat belajar siswa kreativitas dan keterampilan menulis siswa. Menurut para siswa microblog Instagram menarik dan mudah digunakan. Meskipun begitu terdapat satu masalah yang ditemui dalam penggunaan microblog Instagram yaitu pada saat pembelajaran materi tata bahasa. Terdapat beberapa siswa yang merasa bosan karena teks penjelasan yang cukup padat.

Informasi Detail

DDC

Rs 431.078 RAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2022.

Deskripsi Fisik

ix, 40 lembar. : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05693/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. BAHASA JERMAN - MENULIS DESKRIPTIF - MEDIA PEMBELAJARAN
2. GERMAN LANGUAGE - DESCRIPTION WRITING - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dewi Kartika Ardiyani

Lampiran Berkas