Skripsi

Penggunaan aplikasi seedlang sebagai media belajar mandiri siswa kelas x ibb SMA Negeri 7 Malang / Muhammad Farrel Windrawan

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan penggunaan dan respons siswa terhadap aplikasi Seedlang sebagai media belajar mandiri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif sumber data dalam penelitian ini adalah guru bahasa Jerman SMA Negeri 7 Malang dan siswa kelas X IBB SMA Negeri 7 Malang yang berjumlah 23 siswa. Data dalam penelitian diperoleh dari hasil observasi transkip hasil wawancara dan hasil kuesioner. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru bahasa Jerman SMA Negeri 7 Malang siswa mampu terlibat aktif dalam pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Seedlang dan siswa dapat melatih keterampilan menyimak dan berbicara melalui aplikasi Seedlang. Namun guru tidak dapat melihat hasil rekaman dan nilai siswa serta tidak terdapat koreksi apabila pelafalan tidak jauh berbeda dari penutur asli dalam video. Berdasarkan hasil kuesioner penggunaan aplikasi Seedlang tidak hanya dapat membantu siswa dalam belajar mandiri tetapi juga dapat membantu siswa untuk memahami materi dan menambah kosakata baru terkait tema ldquo Kennenlernen rdquo .

Informasi Detail

DDC

Rs 430.078 WIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 32 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

05888/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. BAHASA JERMAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. GERMAN LANGUAGE - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dewi Kartika Ardiyani

Lampiran Berkas