Skripsi

Pengembangan buku saku menggunakan barcode kompetensi dasar seni lukis untuk Kelas IX SMPN 11 Malang / Maslicha Lutfiani

Abstrak
Seni lukis menjadi salah satu materi dalam mata pelajaran seni budaya. Pembelajaran seni budaya umumnya merupakan pembelajaran teori dan praktik. Dalam menunjang kesuksesan pembelajaran diperlukan suatu sarana pembelajaaran yang efektif serta efisien. Terlebih lagi di saat pandemi COVID19 saat ini yang mengharuskan peserta didik untuk menjalani pembelajaran daring secara mandiri. Salah satu media yang bisa digunakan yaitu buku saku berbasis barcode. Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah menghasilkan sebuah media pembelajaran buku saku seni lukis berbasis barcode. Penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu (1) tahap analisis (2) tahap desain (3) tahap pengembangan (4) tahap implementasi dan (5) tahap evaluasi. Data kuantitatif dijadikan sebagai data penelitian dengan instrumen berupa lembar angket. Produk media pembelajaran yang dikembangkan berbentuk buku saku berbasis barcode. Media buku saku berukuran A7 sebanyak 12 halaman dengan materi seni lukis. Buku saku ini dilengkapi latihan soal dan video tutorial berkarya seni lukis teknik aquarel. Media pembelajaran buku saku barcode telah diuji oleh 2 ahli media 2 ahli materi serta telah diujicobakan terhadap 20 pesertadidik kelas IX SMPN 11 Malang. Rata-rata validasi media validasi materi serta uji coba pesertadidik mendapat hasil sebesar 82% masuk dalam kriteria media cukup layak.

Informasi Detail

DDC

Rs 750.78 LUT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, 2022.

Deskripsi Fisik

vii, 100 lembar. : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05661/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. SENI LUKIS - MEDIA PEMBELAJARAN
2. PAINTING ART - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Iriaji; 2. Swastika Dhesti Anggriani

Lampiran Berkas