Skripsi

Pengembangan e-modul administration (ema) menggunakan aplikasi sigil untuk meningkatkan hasil dan kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran administrasi umum (studi pada siswa kelas x otomatisasi dan tata kelola perkantoran di SMK Terpadu Al-ishlahiyah Singosari, Malang). / Rika Permatasari

Abstrak
Pendidikan di masa pandemi ini menjadikan perubahan dalam sistem kegiatan pembelajaran dimana pembelajaran berubah menjadi pembelajaran daring sehingga siswa diharapkan dapat melakukan pembelajaran secara mandiri dirumah. Oleh karena itu perlunya bahan ajar yang dapat membantu dalam melakukan pembelajaran secara mandiri dirumah salah satunya yaitu modul elektronik atau e-modul yang memanfaatkan aplikasi sigil. Penelitian dan pengembangan ini dilaksanakan dengan tujuan untuk 1) mengembangkan e-modul menggunakan aplikasi sigil pada Mata Pelajaran Administrasi Umum kelas X 2) mengetahui kelayakan e-modul melalui validasi ahli e-modul dan ahli materi 3) mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan dengan yang tidak menggunakan e-modul berbasis aplikasi sigil dan 4) mengetahui perbedaan tingkat kemandirian belajar siswa yang menggunakan dengan yang tidak menggunakan e-modul berbasis aplikasi sigil. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R amp D) yang menggunakan model penelitian Borg and Gall yang telah dimodifikasi menjadi 8 tahap yaitu 1) potensi dan masalah 2) pengumpulan data 3) pengembangan produk 4) uji coba produk awal 5) revisi produk 1 6) uji coba produk kelompok kecil 7) revisi produk 2 dan 8) uji coba produk kelompok besar. Penelitian ini divalidasi oleh 1 ahli e-modul 1 ahli materi 6 siswa untuk uji coba produk kelompok kecil dan 14 siswa masing-masing dari kelas X OTKP 1 dan X OTKP 2 sebagai uji coba produk kelompok besar. Data yang dihasilkan dari penelitian ini berupa data kuantitatif yang diperoleh dari pengisian lembar angket validasi hasil belajar siswa dan juga angket kemandirian belajar siswa sedangkan data kualitatif diperoleh dari hasil wawancara kritik dan saran. Teknik analisa data yang digunakan yaitu rata-rata persentase. Hasil dari penelitian dan pengembangan ini berupa e-modul administration menggunakan aplikasi sigil untuk mata pelajaran administrasi umum kelas X OTKP yang dilengkapi dengan buku panduan. Keunikan dari produk yang dihasilkan yaitu e-modul yang user friendly sehingga mudah untuk digunakan untuk siapa saja yang menggunakan produk khususnya untuk kegiatan pembelajaran bagi guru dan siswa. Berdasarkan hasil validasi dengan ahli e-modul diperoleh kriteria ldquo sangat valid rdquo . Hasil validasi dengan ahli materi diperoleh kriteria ldquo sangat valid rdquo . Hasil vaidasi dengan pengguna diperoleh kriteria ldquo sangat valid rdquo . Hasil uji coba produk kelompok besar terdapat perbandingan rata-rata nilai hasil dan kemandirian belajar siswa dimana kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Oleh karena itu e-modul yang dikembangkan oleh peneliti mampu membantu meningkatkan hasil dan kemandirian belajar siswa. Saran untuk pemanfaatan produk yang dikembangkan berupa e-modul administration menggunakan aplikasi sigil yaitu dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran oleh guru dan siswa dengan melihat buku panduan yang sudah tersedia jika mengalami kesulitan dalam menggunakan e-modul administration.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.3076 PER p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2021.

Deskripsi Fisik

xi, 159 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03348/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. ADMINISTRASI PERKANTORAN - PRESTASI BELAJAR
2. ADMINISTRASI PERKANTORAN - KEMANDIRIAN BELAJAR
3. ADMINISTRASI PERKANTORAN - MODUL PEMBELAJARAN
4. OFFICE ADMINISTRATION - LEARNING ACHIEVEMENTS

Pembimbing

1. Hj. Madziatul Churiyah

Lampiran Berkas