UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengaruh model discovery learning terhadap kemampuan berpikir analitis siswa kelas xi ips di sman 3 lumajang / DEDI

Dedi - Nama Orang;

Abstrak
Pendidikan merupakan hal terpenting dalam menjamin kehidupan bangsa dan negara. Dalam proses pembelajaran perlu adanya model pembelajaran yang inovatif agar mencapai hasil yang maksimal. Discovery Learning dipilih untuk dieksperimenkan karena terdapat beberapa alasan antara lain (1) Discovery Learning dapat membantu mengembangkan pengetahuan siswa (2) Discovery Learning memberi kesempatan siswa untuk berkembang sesuai kemampuannya (3) Discovery Learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir analitis siswa (4) Discovery Learning berpusat pada siswa itu sendiri. Discovery Learning merupakan model pembelajaran untuk menemukan konsep dan makna melalui pengorganisasian pembelajaran yang dilakukan oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Discovery Learning terhadap kemampuan berpikir analitis siswa kelas XI IPS di SMAN 3 Lumajang. Penelitian ini dilakukan pada dua kelas yakni kelas XI IPS 3 sebagai kelas eksperimen dengan model Discovery Learning dan XI IPS 4 sebagai kelas kontrol dengan model konvensional. Instrumen yang digunakan pada penelitiaan ini untuk mengukur kemampuan berpikir analitis siswa berupa soal essai sebanyak 4 butir soal. Analisis dalam penelitian ini menggunakan uji-t dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model Discovery Learning berpengaruh terhadap kemampuan berpikir analitis siswa ditunjukkan dengan nilai rata-rata kelas ekperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Terjadinya pengaruh di kelas eksperimen disebabkan karena siswa terlatih untuk belajar secara aktif dan mandiri.


Informasi Detail
DDC
Rs 910.76 DED p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2021.
Deskripsi Fisik
viii, 101 lembar. : ilus. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
03438/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)-Universitas Negeri Malang. 2021
Subjek
1. GEOGRAFI - MODEL PEMBELAJARAN
2. GEOGRAPHY - LEARNING MODEL

Pembimbing
1.Ardyanto Tanjung ; 2. Syamsul Bachri
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik