Skripsi

Peningkatan hasil belajar menggali informasi isi teks dongeng fabel melalui pendekatan whole language dengan karakter gemar membaca pada siswa kelas ii SDN Tawangsari 02 Kabupaten Blitar / Sheila Richa Rahmasari

Abstrak
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada menggali informasi isi teks dongeng fabel menggunakan model whole language berbasis karakter gemar membaca kelas II SDN Tawangsari 02 Kabupaten Blitar. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus dimana setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Hasil penelitian diperoleh aktivitas guru siklus I 85 % siklus II 92%. Aktivitas siswa siklus I 85% siklus II 92%. Hasil pengetahuan siklus I 65% siklus II menjadi 90%. Hasil peningkatan sikap disiplin siklus I 60% sikap kerjasama 55% dan percaya diri 65%pada siklus II disiplin 85% kerjasama 85% percaya diri 80%. Peningkatan karakter demokratis siklus I 78 5% siklus II 86 %. Hasil keterampilan siklus I 73% siklus II menjadi 86%.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.475 RAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2021.

Deskripsi Fisik

xx, 136 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03712/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. MEMBACA (PENDIDIKAN DASAR) - WHOLE LAGUAGE
2. READING (BASIC EDUCATION) - WHOLE LANGUAGE

Pembimbing

1. Alif Mudiono ; 2. Sutansi

Lampiran Berkas