Skripsi
Studi tingkat pemahaman konsep dan miskonsepsi siswa pada topik sifat asam basa larutan garam / Krisma Dewi Firdaus Indasari
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat pemahaman konsep dan miskonsepsi serta mengetahui sumber miskonsepsi yang dialami siswa kelas XII SMA Negeri 1 Tumpang terhadap topik sifat asam basa larutan garam. Penelitian ini mengaplikasikan jenis penelitian deskriptif kuantitatif dan dilakukan di SMA Negeri 1 Tumpang dengan jumlah responden 97 orang siswa dari kelas XII MIPA yang terdiri atas kelas XII-MIPA 1 XII-MIPA 2 dan XII-MIPA 3. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan teknik tes dan wawancara. Tes dilaksanakan selama 90 menit dengan menggunakan instrumen tes diagnostik four-tier multiple choice sebanyak 24 butir soal. Wawancara dilakukan satu minggu kemudian setelah tes selesai dilaksanakan dengan menggunakan jenis wawancara terstruktur terhadap siswa yang mengalami miskonsepsi berdasarkan jawaban soal tes. Hasil penelitian menunjukkan (1) siswa SMA Negeri 1 Tumpang memiliki pemahaman konsep yang rendah pada topik sifat asam basa larutan garam sebesar 83% dengan CRI 3 18. (2) miskonsepsi dengan tingkat rendah ditemukan pada seluruh subtopik yaitu larutan garam bersifat asam sebesar 10% dengan CRI 2 16 larutan garam bersifat basa sebesar 9% dengan CRI 2 91 larutan garam bersifat netral sebesar 7% dengan CRI 2 17 dan sifat larutan garam yang terhidrolisis total sebesar 2 83 dengan CRI 2 02. (3) berdasarkan hasil wawancara sumber miskonsepsi siswa berasal dari penalaran siswa sendiri media sosial seperti youtube dan istilah kimia yang membutuhkan pemahaman khusus.