Skripsi

Pengembangan E-UKBM berbasis discovery learning pada materi bakteri untuk melatih keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa Kelas X SMAN 1 Gondanglegi / Rizqi Fajar Pangayoman

Abstrak
Pendidikan abad 21 bertujuan mewujudkan generasi berkualitas dan memiliki kompetensi abad 21 agar mampu menghadapi tantangan serta perubahan zaman. Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan abad 21 yang harus dimiliki siswa. Hasil analisis kebutuhan menunjukkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-UKBM berbasis discovery learning pada materi bakteri untuk melatih keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif serta perangkat pembelajaran yang valid dan praktis. Hasil penelitian menunjukkan (1) E-UKBM mendapatkan presentase skor dari ahli media sebesar 100% ahli materi sebesar 100% dan praktisi pendidkan biologi sebesar 100% dengan kategori sangat valid.(2) perangkat pembelajaran mendapat presentase skor dari ahli perangkat pembelajaran sebesar 96 82% dengan kategori sangat valid(3) kepraktisan E-UKBM mendapatkan presentase sebesar 92 48% dengan kriteria sangat praktis. E-UKBM berbasis discovery learning dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dengan melatih keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 579.3076 PAN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2022.

Deskripsi Fisik

xi, 134 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05948/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. BAKTERI - BERPIKIR KRITIS
2. BAKTERI - PRESTASI BELAJAR
3. BAKTERI - E-UKBM
4. BACTERIA - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Sunarmi

Lampiran Berkas