Skripsi

Manajemen e-library dalam rangka meningkatkan minat baca peserta didik SMA Negeri 2 Kota Kediri / Flaudya Agy Tania Amilya Putri

Abstrak
Perpustakaan merupakan komponen terpenting di sekolah karena memiliki andil yang besar dalam pengembangan sekolah. Sebuah manajemen layanan khusus perpustakaan yang baik diperlukan agar menghasilkan perpustakaan yang unggul dan memiliki dampak yang tinggi bagi warga sekolahnya serta mampu meningkatkan minat baca peserta didik di era digitalisasi ini. Perpustakaan di SMA Negeri 2 Kota Kediri telah beralih menjadi E-Library perubahan tersebut mampu memberikan dampak dalam meningkatkan minat baca. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) proses manajemen layanan khusus perpustakaan dalam meningkatkan minat baca di SMA Negeri 2 Kota Kediri (2) dampak penggunaan E-Library dalam meningkatkan minat baca di SMA Negeri 2 Kota Kediri. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan desain studi kasus di SMA Negeri 2 Kota Kediri. Informan kunci dari penelitian ini adalah pustakawan. Narasumber dari penelitian ini meliputi pustakawan waka kesiswaan guru mata pelajaran dan peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara observasi dan studi dokumentasi. Keabsahan data diuji dengan triangulasi perpanjangan pengamatan meningkatkan kecermatan dalam penelitian menggunakan bahan referensi pengecekan anggota dan analisis data dilakukan dengan pengumpulan data kondensasi data penyajian data kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini meliputi (1) Keunggulan yang dimiliki perpustakaan sekolah merupakan hasil dari sebuah manajemen layanan khusus perpustakaan yang baik mulai dari perencanaan E-Library dan program yang akan dilaksanakan pengorganisasian dengan menentukan tugas masing-masing pustakawan. Pelaksanaan di perpustakaan mulai dari input buku di E-Library layanan sirkulasi dan catatan pengunjung. Serta pelaksanaan program perpustakaan yang telah direncanakan bersama dengan guru mata pelajaran. Pengawasan yang dilakukan agar perpustakaan berjalan dengan baik dan mampu meningkatkan minat baca peserta didik yaitu pengawasan secara langsung dan tidak langsung oleh kepala sekolah dan pustakawan (2) Adanya E-Library memberikan dampak bagi warga sekolah terutama bagi peserta didik dapat dilihat dari dari grafik pengunjung tahun 2022 pada bulan Januari hingga Maret dan dari hasil wawancara peserta didik kelas XI dan XII bahwa dengan beralihnya perpustakaan menjadi E-Library dapat meningkatkan minat baca mereka karena mudahnya mengakses perpustakaan secara digital dan dapat belajar secara mandiri dengan tetap memanfaatkan fasilitas sekolah. Selain itu E-Library juga dapat digunakan oleh guru dan khalayak umum. Berdasarkan dari temuan penelitian yang telah dilakukan di SMA Negeri 2 Kota Kediri disarankan (1) Kepada Kepala Sekolah senantiasa melakukan evaluasi secara rutin dan terjadwal untuk meminimalisir kekurangan dalam pelayanan perpustakaan (2) Kepada kepala perpustakaan selalu berupaya agar minat baca peserta didik mengalami peningkatan serta lebih memperjelas peran pustakawan lain (3) Kepada guru senantiasa menghimbau peserta didik untuk gemar membaca sehingga minat baca akan selalu meningkat (4) Kepada Departemen Administrasi Pendidikan dapat digunakan sebagai sumber referensi bahan karya ilmiah (5) Kepada peneliti lain dapat digunakan sebagai referensi dalam melakukan penelitian dan pengembangan yang berkaitan dengan manajemen layanan khusus perpustakaan dan minat baca peserta didik secara lebih lanjut.

Informasi Detail

DDC

Rs 028.9 PUT m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2022.

Deskripsi Fisik

vii, 104 lembar. : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05777/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. MINAT BACA
2. E-LIBRARY - MANAJEMEN
3. READING INTEREST

Pembimbing

1. Asep Sunandar; 2. Desi Eri Kusumaningrum

Lampiran Berkas