Skripsi

Pengembangan digital book sejarah lokal materi rampog macan di blitar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas x ips 3 sma negeri 1 garum / Rinda Romadhoni

Abstrak
Pembelajaran sejarah dianggap mampu menanamkan semangat kebangsaan dan cinta tanah air. Penanaman kesadaran sejarah bangsa Indonesia dapat dilakukan dengan mudah melalui pengenalan sejarah lokal disekitar tempat tinggal siswa sehingga dapat menghindarkan siswa dari keterasingan lingkungan. Akan tetapi tidak semua sekolah telah mengenalkan sejarah lokal di sekitar kepada siswa seperti SMAN 1 Garum. Selama ini pembelajaran sejarah di SMAN 1 Garum masih terpusat pada buku cetak dan LKS sehingga pembahas mengenai sejarah lokal di wilayah Blitar kurang tersampaikan. Maka pada penelitian ini dikembangakn sebuah bahan ajar baru dilingkungan sekolah yang di gabungkan dengan teknlogi masa kini yaitu digital book. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan sebuah produk bahan ajar berupa digital book yang dikaitkan dengan sejarah lokal yang ada di wilayah Blitar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Salah satu sejarah lokal yang dapat diperkenalkan kepada siswa adalah Rampog Macan. Materi Rampog Macan masuk ke dalam bahasan KD 3.8 kelas X jenjang SMA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau biasa disebut Ressearch dan Development (R amp D). Prosedur penelitian dan pengembangan diadaptasi dari langkah penelitian dan pengembangan milik Dick dan Carry yang disesuaikan dengan kebutuhan lapangan. Metode penelitian ADDIE meliputi (1) analisis (2) perancangan (3) pengembangan (4) impelementasi dan (5) evaluasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi ahli materi lembar validasi ahli media angket penilaian siswa dan angket motivasi belajar siswa. Hasil validasi ahli materi menunjukkan presentase sebesar 94% validasi ahli bahan ajar menunjukkan presentase sebesar 92% ujicoba kelompok kecil menunujukkan presentase sebesar 90% dan ujicoba kelompok besar menunjukkan presentase sebesar 94%. Sedangkan hasil uji motivasi belajar siswa sebelum pemakaian produk menunjukkan presentase 48% dan hasil uji motivasi belajar siswa setelah pemakaian produk menunjukkan presentase 74%. Berdasarkan hasil presentase tersebut dapat disimpulkan bahwa materi rampog macan yang dikemas dalam digital book sangat layak digunakan dalam pembelajaran sejarah dan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa mengenai materi sejarah lokal berupa Rampog Macan di Blitar.

Informasi Detail

DDC

Rs 907.7 ROM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2021.

Deskripsi Fisik

xiv, 171 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

No Reg

03433/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)-Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. SEJARAH - PENGEMBANGAN BAHAN AJAR
2. HISTORY - DEVELOPMENT OF TEACHING MATERIALS

Pembimbing

1. Joko Sayono ; 2. Ronal Ridho'i

Lampiran Berkas