Skripsi

Pengembangan media pembelajaran vidio menggunakan vlog pada materi pelestarian lingkungan dan pembangunan berkelanjutan / Mella Eryanti Agustin

Abstrak
Pada abad 21 menjadikan literasi media dan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Dengan pemanfaatan teknologi menjadikan pembelajaran lebih efektif. Pengembangan media pembelajaran Vlog dilakukan dikarenakan pemanfaatan media yang masih minim dalam proses pembelajaran. Media Vlog pada materi Pelestarian Lingkungan dan Pembangunan Berkelanjutan diharapkan dapat menjadi produk media yang inovatif serta menghasilkan siswa yang aktif dan berinovasi yang dapat memanfaatkan media digital dalam lingkungannya. Model penelitian pengembangan menggunakan prosedur ADDIE yang memiliki beberapa tahapan yaitu 1) Analisis 2) Desain 3) Pegembangan 4) Implementasi dan 5) Evaluasi. Data pada penelitian ini menggunakan data kuantitatif dan kualitatif. Proses pengumpulan data melalui teknik wawancara pengisian angket dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif presentase. Kegiatan uji coba produk dilakukan di kelas XI IPS 1 MA Ummul Quro Glenmore. Hasil uji coba kelayakan media pembelajaran Vlog memperoleh sebesar 94% dari aspek materi 94% dari aspek media 89% dari penilaian guru dan 86% dari penilaian siswa. Dengan demikian media pembelajaran Vlog tersebut dinyatakan sangat layak dan dapat dijadikan media dalam proses pembelajaran Geografi.

Informasi Detail

DDC

Rs 363.7078 AGU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2022.

Deskripsi Fisik

viii, 66 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

07122/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. LINGKUNGAN, PELESTARIAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ENVIRONMENT, CONSERVATION - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Budi Handoyo ; 2. Djoko Soelistijo

Lampiran Berkas