Tesis

Pengaruh prestasi akademik, persiapan prakerin, dan kecakapan abad 21 terhadap keberhasilan pelaksanaan prakerin siswa / Hadian Anton Winarto

Abstrak
Pendidikan vokasi adalah pendidikan yang mempersiapkan sumber daya manusia untuk industri guna mendorong pertumbuhan ekonomi nasional. Pendidikan vokasi mendorong pembangunan ekonomi nasional melalui sumber daya manusia yang berkualitas dan bersertifikat serta menjadi pencipta produk/jasa yang bermutu mampu menghasilkan produk dan memberikan nilai tambah/nilai pakai kepada masyarakat. Untuk menjawab hal tersebut pemerintah Indonesia saat ini sedang mencanangkan revitalisasi SMK menuju lembaga vocational level menengah yang lulusannya mampu bersaing dan mengisi kebutuhan tenaga kerja.. Namun kesiapan kerja para lulusan SMK masih rendah mutu lulusanya belum siap pakai dan kurang mampu beradaptasi dengan sarana serta fasilitas kerja yang terdapat di dunia kerja atau industri. Faktor yang dapat mempengaruhi keiapan kerja siswa adalah dengan praktik kerja industri (Prakerin). Permasalahan di atas sekolah harus lebih bisa membekali siswanya dengan pengetahuan-pengetahuan tentang mata pelajaran produktif. penguasaan mata pelakajaran produktif dan motivasi belajar secara bersamaan memberikan hasil yang signifikan. Keberhasilan prakerin selanjutnya yaitu bagaimana kinerja sekolah dalam pelaksanaan persiapan prakerin kepada siswanya. Sekolah perlu menyiapkan siswa untuk melakukan prakerin. program persiapan ini juga merupakan bagian dari kursus transisi dari sekolah ke dunia kerja. Dalam proses peningkatkan konsistensi peserta didik SMK pada dunia kerja peserta didik harus memiliki kemampuan yang dibutuhkan di abad 21. Dalam proses peningkatkan konsistensi peserta didik SMK pada dunia kerja peserta didik harus memiliki kemampuan yang dibutuhkan di abad 21. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif yang mengambil lokasi penelitian di SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen dengan mengambil sampel penelitian siswa TBSM yang telah melakukan prakerin. SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen sebagai pelaksana TUK dan memiliki akreditasi A . Tahapan dari penelitian ini diawali dengan observasi awal pengambilan data melalui angket kemudian dilakukan analisis data melalui teknik analisi regresi linier berganda menggunakan SPSS hingga penarikan kesimpulan. Setelah dilakukan analisis menggunakan SPSS didapatkan hasil pengaruh prestasi akademik terhadap keberhasilan prakerin menunjukkan nilai T hitung 2 535 gt 2 003 T tabel dan signifikansi 0 014 yang berarti lebih kecil dari batas nilai signifikansi sebesar 0 05. Hasil pengujian tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh prestasi akademik yang signifikan terhadap keberhasilan prakerin. pengaruh persiapan prakerin terhadap keberhasilan prakerin menunjukkan nilai T hitung 4 156 gt 2 003 T tabel dan nilai signifikansi 0 000 yang berarti lebih kecil dari batas nilai signifikansi sebesar 0 05. Hasil pengujian tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh persiapan prakerin yang signifikan terhadap keberhasilan prakerin. pengaruh kecakapan abad 21 terhadap keberhasilan prakerin menunjukkan nilai T hitung 2 535 gt 2 003 T tabel dan nilai signifikansi 0 000 yang berarti lebih kecil dari batas nilai signifikansi sebesar 0 05. Hasil pengujian tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh kecakapan abad 21 yang signifikan terhadap keberhasilan prakerin. Pengaruh secara simultan antara variabel bebas dan variabel terikat menunjukkan nilai F hitung 31 263 gt 2 77 pada F tabel dan nilai signifikansi 0 000 yang memiliki arti lebih kecil dari batas nilai signifikansi sebesar 0 05. Uji hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang simultan antara prestasi akademik persiapan prakerin dan kecakapan abad 21yang signifikan terhadap keberhasilan prakerin.

Informasi Detail

DDC

Rt 373.1262 WIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kejuruan, 2022.

Deskripsi Fisik

xiv, 121 lembar: ill. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06049/KI/22

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PRAKTEK KERJA INDUSTRI - PRESTASI BELAJAR
2. INDUSTRIAL WORK PRACTICES - LEARNING ACHIEVEMENTS

Pembimbing

1. Hj. Isnandar ; 2.Tri Kuncoro

Lampiran Berkas