Skripsi

Pelaksanaan belajar dari rumah dengan media daring di kb permata indah jombang / Miranda Risang Ayu

Abstrak
RINGKASAN Ayu Miranda Risang. 2020. Pelaksanaan Belajar Dari Rumah dengan Media Daring di KB Permata Indah Jombang. Skripsi Prodi S1-Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. I Wayan Sutama M.Pd. (II) Suryadi S.Sn M.Pd. Kata Kunci Belajar Dari Rumah Media Daring Faktor Pendukung Belajar Dari Rumah Sejak adanya pandemi COVID-19 membuat pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah diganti menjadi melaksanaan belajar dari rumah. Hal ini dimaksudkan untuk memberikan perlindungan kepada warga sekolah agar tidak tertular COVID-19. KB Permata Indah Jombang adalah salah satu lembaga pendidikan yang menyelenggarakan program belajar dari rumah dengan media daring. Pelaksanaan pembelajaran dengan media daring adalah kegiatan yang baru pertama kali dilaksanakan di KB Permata Indah Jombang sehingga dalam pelaksanaanya membutuhkan upaya yang baik untuk mewujudkan pembelajaran yang efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) Pelaksanaan Belajar Dari Rumah dengan Media Daring di KB Permata Indah Jombang (2) Upaya Sekolah untuk Mendukung Pelaksanaan Belajar Dari Rumah dengan Media Daring di KB Permata Indah Jombang. Subjek penelitian adalah guru kelas kecil dan orang tua anak di KB Permata Indah Jombang. Teknik pengumpulan data meliputi observasi wawancara dokumentasi. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan pedoman wawancara. Analisis data dilakukan melalui 3 tahap yaitu reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber dan membercheck. Berdasarkan temuan penelitian diperoleh hasil bahwa proses kegiatan belajar dari rumah dengan media daring dibagi menjadi tiga tahap yaitu perencanaan pembelajaran guru mempersiapkan kegiatan bermain disesuaikan dengan tema dan media yang ada guru membuat dokumen rppm untuk memudahkan tujuan. Pelaksanan pembelajaran guru menggunakan aplikasi Youtube untuk menjelaskan materi pembelajaran melalui video tutorial menggunakan aplikasi Whatsapp untuk memberikan kegiatan yang dapat dilaksanakan anak selama belajar dari rumah dengan orang tua. Evaluasi pembelajaran guru melaksanakan penilaian terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan untuk mengetahui perkembangan anak dan kesesuaian dengan tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan. Upaya yang telah dilakukan sekolah untuk mendukung pelaksanaan belajar dari rumah dengan media daring adalah memberikan bantuan paket data gratis berbentuk voucher internet melalui program pemerintah memberikan media pembelajaran non internet antara lain buku gambar pensil warna kertas lipat kepada orang tua secara gratis guru menjalin kerjasama dengan orang tua guru meningkatkan pengetahuan dan keterampilan melalui seminar/sosialisasi tentang program belajar dari rumah guru memberikan reward kepada anak.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218076 AYU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2020.

Deskripsi Fisik

xiii, 109 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

No Reg

03717/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - MODEL PEMBELAJARAN ONLOINE
2. EARLY CHILDHOOD EDUCATION - ONLINE LEARNING MODEL

Pembimbing

1. I Wayan Sutama ; 2. Suryadi

Lampiran Berkas