UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengaruh penggunaan zoom meeting terhadap hasil belajar Siswa Kelas V SD / Nurul Imrotul Qarima

Qarima, Nurul Imrotul - Nama Orang;

Abstrak
Pembelajaran yaitu salah satu kegiatan yang memfasilitasi siswa untuk belajar. Pada kegiatan pemenuhan kegiatan belajar pada era pandemi Covid-19 kegiatan belajar mengajar harus dilaksanakan secara daring sejalan dengan adanya Surat edaran dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 4 Tahun 2020 mengenai pedoman Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa pandemi Covid-19. Pemanfaatan platform media sosial sangat penting untuk menunjang pembelajaran daring. Zoom Meeting adalah sebuah platform media pembelajaran daring yang digunakan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh signifikan penggunaan Zoom Meeting terhadap hasil belajar siswa kelas V SD. Jenis penelitian ini merupakan quasi experimental melalui pretest serta posttest control group design. Pada penelitian ini instrumennya berupa dokumentasi dan instrumen tes berupa pretest dan posttest dengan jumlah masing-masing soal sebanyak 20 soal dengan bentuk pilihan ganda. Soal tersebut diberikan kepada siswa di SDN Bumiayu 3 Malang kelas VB sebagai kelas eksperimen serta kelas VA sebagai kelas kontrol . Hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Zoom Meeting mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas VB sebagai kelas yang diberikan (perlakuan) treatment. Diperoleh hasil nilai rata-rata gain score 54 serta kelas VA diperoleh hasil nilai dari rata-rata gain score 49. Hal ini berarti hasil dari nilai gain score kelas eksperimen lebih tinggi daripada nilai gain score kelas kontrol. Hasil uji hipotesis diperoleh nilai probabilitas Sig. 2 (tailed) yang dilakukan pengujian melalui uji t atau Independent Sample T Test dengan gain score sebesar 0 021. Dapat disimpulkan berdasarkan hasil dari pengujian hipotesis menyatakan bahwa Ha dapat diterima dan Ho ditolak.


Informasi Detail
DDC
Rs 371.35 QAR p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2021.
Deskripsi Fisik
xiv, 106 lembar : ill. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
03010/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021
Subjek
1. PEMBELAJARAN DARING - ZOOM MEETING
2. ONLINE LEARNING - ZOOM MEETING

Pembimbing
1. Suhartono; 2. Erif Ahdhianto
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik