Skripsi

Persepsi guru dan orang tua terhadap efektivitas pembelajaran daring dalam menstimulasi perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di ta hidayatul mubtadi’in / Yuka Choirul Afifah

Abstrak
Abstrak Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan persepsi guru dan orang tua terhadap efektivitas pembelajaran daring dalam membantu anak usia 5-6 tahun menstimulasi perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TA Hidayatul Mubtadi-in. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa pengumpulan kuesioner guru dan orang tua melalui google form. Analisis data kuesioner menggunakan teknik analisis data berdasarkan rata-rata (mean) pada sub variabel persepsi guru dan persepsi orang tua. Nilai rata-rata persepsi guru memperoleh nilai 54 6 dengan kriteria baik dan nilai pada sub variabel persepsi orang tua 58 3 termasuk kriteria baik. Berdasarkan perolehan skor rata-rata tersebut dapat disimpulkan bahwa persepsi guru dan orang tua terhadap efektivitas pembelajaran daring dalam menstimulasi perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahunndi TA Hidayatul Mubtadi-in dalam kriteria baik atau sudah berjalan dengan efektif.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.86044 AFI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 98 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

07126/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. MOTORIK KASAR (PENDIDIKAN DASAR) - MODEL PEMBELAJARAN ONLINE
2. GROSS MOTOR (BASIC EDUCATION) - ONLINE LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Tomas Iriyanto ; 2. Wuri Astuti

Lampiran Berkas