UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Tindak tutur asertif guru dalam interaksi pembelajaran bahsa Indonesia Kelas VII di SMPK Widyatama Batu / Nazilatur Rahmah

Rahmah, Nazilatur - Nama Orang;

Abstrak
Bahasa merupakan alat komunikasi manusia. Dalam prosesnya seseorang juga melakukan tindakan yang disebut tindak tutur. Tindak tutur berpengaruh terhadap mitra tutur terutama tindak tutur yang sering digunakan guru adalah tindak tutur asertif. tin dak tutur ini disampaikan dengan wujud fungsi dan strategi yang bervariasi. Berkaitan dengan itu pnelitian ini bertujuan mendeskripsikan wujud dan fungsi tindak tutur asertif guru dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMPK Widyatama Batu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dan sumber data berupa tuturan asertif guru dalam pembelajaran Bahsa Indonesia kelas VIIdi SMPK Widyatama Batu. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengamati atau observasi merekam dan mentranskip. Analisis data dilakukan dengan (1) reduksi data (2) penyajian data dan (3) penarikan kesimpulan. Temuan penelitian ini sebagai berikut tindak tutur asertif guru dismapaikan dengan tiga wujud berdasarkan modus tuturannya yakni (1) tindak tutur asertif dengan wujud pernyataan (deklaratif) (2) tindak tutur asertif dengan wujud pertanyaan (interogatif) dan (3) tindak tutur asertif dengan wujud perintah (imperatif). Fungsi tindak tutur asertif guru meliputi (1) fungsi asertif menyatakan (2) fungsi asertif menjelaskan (3) fungsi asertif memberi tahu (4) fungsi asertif mengingatkan (5) fungsi asertif menegaskan (6) fungsi asertif menunjukkan dan (7) fungsi asertif menyimpulkan. Strategi tindak tutur asertif (1) strategi tindak tutur langsung dan (2) strategi tindak tutur tidak langsung. Simpulan penelitian ini bahwa tindak tutur asertif menjelaskan lebih banyak ditemukan. Hal ini disebabkan oleh metode pembelajaran yang digunakan. Sementara itu tuturan asertif langsung juga lebih banyak ditemukan dalam penelitian ini.


Informasi Detail
DDC
Rs 499.22183 RAH t
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2020.
Deskripsi Fisik
vii, 163 lembar: ilus. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
06636/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020
Subjek
1. BAHASA INDONESIA - TINDAK TUTUR
2. ENGLISH - SPEECH ACT

Pembimbing
1. Martutik
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik