Gaya APA
Utari, Shela Dwi. (2022).
Perbandingan implementasi model pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assesment, Satisfaction) dan problem based learning dalam meningkatkan hasil belajar sejarah materi Kerajaan Hindu Buddha di SMAN 1 Purwosari Pasuruan / Shela Dwi Utari (Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah.
Gaya Chicago
Utari, Shela Dwi.
Perbandingan implementasi model pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assesment, Satisfaction) dan problem based learning dalam meningkatkan hasil belajar sejarah materi Kerajaan Hindu Buddha di SMAN 1 Purwosari Pasuruan / Shela Dwi Utari.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah,
2022.
Skripsi.
Gaya MLA
Utari, Shela Dwi.
Perbandingan implementasi model pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assesment, Satisfaction) dan problem based learning dalam meningkatkan hasil belajar sejarah materi Kerajaan Hindu Buddha di SMAN 1 Purwosari Pasuruan / Shela Dwi Utari.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah,
2022.
Skripsi.
Gaya Turabian
Utari, Shela Dwi.
Perbandingan implementasi model pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assesment, Satisfaction) dan problem based learning dalam meningkatkan hasil belajar sejarah materi Kerajaan Hindu Buddha di SMAN 1 Purwosari Pasuruan / Shela Dwi Utari.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah,
2022.
Skripsi.