UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Perbandingan implementasi model pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assesment, Satisfaction) dan problem based learning dalam meningkatkan hasil belajar sejarah materi Kerajaan Hindu Buddha di SMAN 1 Purwosari Pasuruan / Shela Dwi Utari

Utari, Shela Dwi - Nama Orang;

Abstrak
Pendidikan sejarah telah membuat langkah signifikan di era kontemporer terutama dalam hal pengembangan model pembelajaran. Tidak lagi terbatas pada masa lalu sejarah kini juga mencerminkan kehidupan modern. Dimasukkannya instruksi sejarah yang interaktif relevan dan menarik dapat membantu pembelajaran siswa. Mengembangkan pembelajaran interaktif yang berpusat pada siswa merupakan salah satu metode untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Guru dapat menerapkan berbagai model pembelajaran kooperatif di kelas seperti ARIAS dan problem based learning. Penelitian ini mencoba membandingkan hasil belajar siswa yang memanfaatkan model pembelajaran ARIAS dengan problem based learning untuk konten sejarah Budha dan Hindu. Penelitian ini menggunakan pendekatan quasi-eksperimen dan analisis instrumen menggunakan uji validitas reliabilitas normalitas homogenitas ANOVA dan t. Menurut nilai signifikansi uji-t sebesar 0 034 terdapat perbedaan yang signifikan secara statistik antara kelas ARIAS dengan kelas problem based learning dalam hal hasil belajar. Kelas yang menggunakan model pembelajaran ARIAS memiliki kinerja kelas yang lebih tinggi daripada kelas problem based learning. Hasilnya adalah ada kesenjangan besar antara kedua kelas dalam hal hasil belajar dengan perbedaan rata-rata 7 4 poin.


Informasi Detail
DDC
Rs 959.8012076 UTA p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2022.
Deskripsi Fisik
xv, 149 lembar: ilus. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
06551/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022
Subjek
1. SEJARAH - KERAJAAN HINDU BUDDHA - PRESTASI BELAJAR
2. SEJARAH - KERAJAAN HINDU BUDDHA - MODEL PEMBELAJARAN
3. HISTORY - HINDU BUDDHIST KINGDOM - LEARNING ACHIEVEMENTS

Pembimbing
1. Najib Jauhari ; 2. Lutfiah Ayundasari
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik