No image available for this title

Skripsi

Analisis profil persepsi tpack (technological pedagogical and content knowledge) guru kimia SMA/MA/sederajat Kota Malang pada materi termokimia / Ayu Laili Nur

Abstrak
TPACK adalah pengetahuan yang harus dimiliki oleh guru di tren pendidikan abad 21. Fakta dilapangan tentang persepsi TPACK guru perlu diteliti untuk mengetahui kualitas professional guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi TPACK guru kimia SMA/MA/Sederajat di Kota Malang pada materi Termokimia. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Sampling Insidental (Reliance Available Sampling) diperoleh 30 responden yang merupakan guru kimia SMA/MA/Sederajat di Kota Malang. Instrumen penelitian berupa angket yang terdiri dari 7 kategori pertanyaan (TK PK CK PCK TCK TPK dan TPACK) dengan total 54 pertanyaan yang telah diuji validitas menggunakan product moment pearson dan reliabilitasnya menggunakan cronbach rsquo s alpha dengan hasil 0 855.Analisis data profil TPACK dijelaskan sesuai dengan kriteria predikat dengan hasil penelitian persepsi TPACK guru kimia dalam kategori ldquo Baik rdquo . Korelasi antar komponen TPACK di analisis berdasarkan koefisien regresi dan nilai sumbangan efektif. Hasil penelitian menunjukkan komponen PCK (r 0 824) yang berkorelasi paling kuat dan TK (r -0 088 ) berkorelasi paling rendah terhadap TPACK. Kompetensi TPACK guru kimia berdasarkan usia lama mengajar dapat/tidaknya sertifikasi dan pada penyusunan RPP. Hasil analisis data tidak terdapat pengaruh signifikan kompetensi TPACK guru kimia berdasarkan usia lama mengajar maupun dapat/tidaknya sertifikasi dan terdapat keselarasan antara persepsi TPACK dengan lama mengajar ditinjau dari penyusunan RPP

Informasi Detail
DDC
Rs 541.36076 NUR a
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, .
Deskripsi Fisik
xiii, 26 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
06624/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022
Subjek
1. TERMOKIMIA - STUDI DAN PENGAJARAN
2. TERMOKIMIA - TECANOLOGICAL PENDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE
3. TERMOCHEMICALS - STUDY AND TEACHING
Pembimbing
1. Munzil
Lampiran Berkas