Skripsi

Analisis hasil kemampuan spasial pada materi bangun ruang sisi datar melalui spatial intelligence test siswa SMP / Tiurma Silvia Leonita

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan spasial siswa pada materi bangun ruang. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif yaitu yaitu data yang dikumpulkan dalam bentuk deskripsi atau kalimat. Pendekatan yang digunakkan merupakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari empat dari tiga puluh siswa kelas IX B SMP Negeri 1 Pesanggaran. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes dan wawancara. Selanjutnya dilakukan analisis pada hasil tes dan wawancara berdasarkan kemampuan spasial yaitu Spatial Visualization Spatial Orientation dan Speeded Rotation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Siswa 1 dapat dikatakan memiliki kemampuan spasial tinggi karena memenuhi semua indikator kemampuan spatial visualization spatial orientation dan speeded rotation. Siswa 2 dan 3 dapat dikatakan memiliki kemampuan spasial sedang karena hanya mampu memenuhi beberapa indikator yang digunakan peneliti dalam penelitian ini. Siswa 2 hanya memenuhi indikator dari kemampuan spatial visualization dan speeded rotation. Sedangkan siswa 3 hanya memenuhi satu indikator dari dua indikator kemampuan spatial visualization dan semua indikator speeded rotation. Siswa 4 dapat dikatakan memiliki kemampuan spasial rendah karena hanya mampu memenuhi indikator kemampuan spatial visualization.

Informasi Detail

DDC

Rs 516.15076 LEO a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2022.

Deskripsi Fisik

ix, 34 lembar : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

06589/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. BANGUN RUANG SISI DATAR - PRESTASI BELAJAR
2. BANGUN RUANG SISI DATAR - KEMAMPUAN SPESIAL
3. BUILD A FLAT SIDE ROOM - LEARNING ACHIEVEMENTS

Pembimbing

1. Eddy Budiono

Lampiran Berkas