UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Tesis

Pengaruh blended learning dengan flipped classroom pada mata pelajaran prakarya terhadap hasil belajar siswa kelas x SMK / Wiratama Darmawan

Darmawan, Wiratama - Nama Orang;

Abstrak
Kajian dalam penelitan didasarkan pada strategi pembelajaran dalam Pendidikan yang semakin berkembang. Khususnya di jenjang Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). SMK di Indonesia di harapkan dapat memberikan kontribusi penuh dalam mengembangkan SDM yang siap menghadapi gejolak jaman. Di era Industri 4.0 ini manusia harus punya bisa kreatif inovatif dan produktif. Penelitian ini berisi tentang pengujian apakah ada pengaruh yang signifikan antara perlakuan pembelajraran blanded dengan metode flipped classroom dalam menunjang hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan quasi eksperimen dengan kelompok yang dikontrol (Pretest-Posttest Control Group Design) (Sugiyono 2016). Data akan dikumpulkan dengan mengunakan instrumen yang disebar kepada 20 siswa. Yaitu Pre-test dilakasanakan untuk memperoleh data initial ability kemudian post-test dilaksanakan guna membandingkan data setelah diadakan perlakuan. Akan dilaksanakan 3 uji statistik dalam penelitian ini yaitu pertama uji normalitas selanjutnya uji homogenitas dan yang terakhir uji hipotesis. Dari beberapa uji statistik di atas maka dapat disimpulkan bahwa uji stastistik dalam penelitian ini memperoleh H0 ditolak dan H1 diterima karena didapat signifikansinya 0 000 lt 0 05 hal itu menunjukkan bahwa hasil dari uji hipotesis yaitu kurang dari 5% hingga dapat diambil kesimpulan bahwa ada pengaruh blended learning dengan Flipped Classroom pada mata pelajaran Prakarya terhadap hasil belajar siswa kelas X SMK Ma arif.


Informasi Detail
DDC
Rt 371.30281 DAR p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran, 2021.
Deskripsi Fisik
iii, 160 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
03319/KI/22
Edisi
Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021
Subjek
1. MODEL PEMBELAJARAN - BLENDED LEARNING
2. PRAKARYA - PRESTASI BELAJAR
3. LEARNING MODEL - BLENDED LEARNING

Pembimbing
1. Dedi Kuswandi ; 2. Henry Praherdhiono
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik