Skripsi

Pengembangan game interaktif berbasis mobile learning (m-learning) untuk menstimulasi HOTS pada anak usia 5-6 tahun / Lovian Shalsa Pramesta

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan game interaktif untuk menstimulasi keterampilan HOTs anak usia 5-6 tahun dengan berbasis Mobile Learning (M-Learning) yang efektif efisien dan menarik untuk digunakan dalam proses pembelajaran PAUD. Hal ini dikarenakan perkembangan teknologi pada saat ini sangat membantu kualitas pendidikan termasuk dalam dunia PAUD mempermudah guru dalam proses pelaksanaan pembelajaran di mana dan kapan saja sehingga teknologi tentunya membawa hal baik dalam PAUD. Selain itu anak mempunyai keingintahuan yang tinggi sehingga tugas guru serta orang tua adalah memfasilitasi anak kearah yang benar salah satunya dengan menerapkan konsep HOTs. Jenis penelitian yang digunakan adalah R amp D yang dikemukakan Lee amp Owens. Jenis data yang digunakan yaitu kualitiatif dan kuantitatif. Subjek penelitian yaitu anak usia 5-6 tahun. Instrumen pengumpulan data yaitu angket wawancara serta instrumen hasil belajar. Hasil uji ahli media memperoleh persentase 90% hasil uji materi memperoleh 98% dan hasil uji guru kelas kelompok B memperoleh kelayakan 96 25% sedangkan hasil uji kelompok kecil menunjukkan kelayakan hingga 95 67% dan pada uji coba kelompok besar mendapatkan persentase 96 09%. Sehingga hal ini menunjukkan bahwa game interaktif termasuk dalam kategori efektif efisien dan menarik sehingga valid/layak digunakan pada pembelajaran

Informasi Detail

DDC

Rs 372.2078 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 154 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

06958/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIAN DINI - MOBILE LEARNING
2. EARLY CHILDHOOD EDUCATION - MOBILE LEARNING

Pembimbing

1. I Wayan Sutama ; 2. Wuri Astuti

Lampiran Berkas