Tesis

Pengembangan buku cerita Syaikhona Kholil untuk mengenalkan nilai Agama dan Moral pada anak kelompok A di RA INSAN MULIA PAMEKASAN / Desi Ismawati

Abstrak
Pembelajaran nilai agama dan moral anak perlu menjadi bahan pertimbangan yang mendalam bahwa pendidikan moral maupun pendidikan akhlak bukan hanya sebagai kajian teoritis semata tetapi dalam pendidikan moral dan akhlak dibutuhkan sosok figur yang bisa dijadikan model dalam perilaku moral. Terlebih lagi ketika pendidikan moral dan akhlak ditanamkan kepada anak usia dini membutuhkan contoh konkrit sehingga mudah diingat dan dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku cerita pahlawan yang sangat berpengaruh dan dapat dijadikan teladan tentang cerita Syaikhona Kholil berbasis pendidikan nilai agama dan moral yang valid praktis menarik dan efektif. Model pengembangan buku cerita Syaikhona Kholil ini menggunakan model ADDIE dimana pada tahap pengembangan ini ada lima tahap yang digunakan yaitu (1) analisis (analyze) (2) desain (design) (3) pengembangan (development) (4) implementasi (implementation) dan (5) evaluasi (evaluation). Media yang dikembangkan terdiri dari buku cerita Syaikhona Kholil Waliullah yang ada di Madura. Hasil validasi analisis terhadap penelitian pengembangan buku cerita Syaikhona Kholil pada validasi materi diperoleh data kevalidan produk sebesar 94% dengan kriteria tingkat kevalidan ldquo Sangat Valid rdquo . Pada validasi media diperoleh data kevalidan produk sebesar 92 38% dengan kriteria tingkat kevalidan ldquo Sangat Valid rdquo . Pada data kepraktisan produk uji coba kelompok kecil diperoleh data sebesar 85 4% dengan kriteria tingkat kepraktisan ldquo Sangat Praktisan rdquo . Sedangkan data kemenarikan produk uji coba kelompok kecil diperoleh data sebesar 84% dengan kriteria tingkat kepraktisan ldquo Sangat Menarik rdquo . Data kepraktisan produk uji coba kelompok besar diperoleh sebesar 98 1% dengan kriteria tingkat kepraktisan ldquo Sangat Praktisan rdquo . Sedangkan data kemenarikan produk uji coba kelompok besar diperoleh data sebesar 90% dengan kriteria tingkat kepraktisan ldquo Sangat Menarik rdquo . Sedangkan pada keefektifan produk diperoleh data dari hasil lembar observasi pada saat uji coba kelompok besar dan diperoleh data sebesar 93 92% dengan kriteria tingkat keefektifan ldquo Sangat Efektif rdquo sehingga buku cerita ini layak digunakan dalam pembelajaran dalam mengenalkan nilai agama dan moral untuk anak di RA Insan Mulia Pamekasan dengan cara menyenangkan melaui cerita Syaikhona Kholil anak dapat meniru/ meneladani dan mampu menerapkan dalam kehidupan anak dan tertanam hingga ia tua. Proses penerapan buku cerita Syaikhona Kholil masih didapat beberapa kendala yang perlu untuk di lakukan perbaikan 1) bagi semua pihak yang ingin mengembangkan produk lebih lanjut bisa dengan cara tujuan lain yang ingin dicapai karena pada diri Kh. Kholil buka hanya sisi ke agamaan dan moral saja. Pengembang lebih lanjut bisa mengenalka sisi ke sabaran masuk pada aspek sosial emosional aspek kognitif dapat dibuktikan dengan kecerdasarn Syaikhona Kholil dalam menimba ilmu dan pencapaiannya selama ini. sehingga produk yang dihasilkan lebih komprehensif karena produk ini hanya bertujuan mengenalkan nilai agama dan moral. 2) Produk buku cerita yang dikembangkan tidak hanya digunakan secara offline namun bisa dikembangkan dengan sistem online. Sehingga anak bisa mengakses dan menggunakan buku cerita walaupun tidak sedang di sekolah.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.84078 ISM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 2021.

Deskripsi Fisik

xv, 152 lembar : ill. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03455/KI/22

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - ASPEK MORAL DAN AGAMA
2. EARLY CHILDREN EDUCATION - MORAL AND RELIGIOUS ASPECTS

Pembimbing

1. Mohammad Zainuddin; 2. Pramono

Lampiran Berkas