Skripsi

Pengembangan media blog dengan muatan ips dalam menunjang pemahaman siswa tentang peristiwa mengisi kemerdekaan kelas v tahun ajaran 2019/2020 / Siti Maulidiah

Abstrak
Media pembelajaran merupakan alat bantu yang digunakan untuk stimulasi siswa dalam kemampuan memahami pembelajaran. Beberapa Sekolah Dasar masih menggunakan media sederhana jarang menggunakan media yang berbasis teknologi dan belum dapat mengoptimalkan fasilitas yang terdapat di sekolah. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan media blog untuk kelas V muatan IPS tentang peristiwa mengisi kemerdekaan tahun ajaran 2019/2020 V SDN Ngembe 1 Kecamatan Beji Kabupaten Pasuruan yang efektif menurut ahli media materi dan pengguna. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model penelitian Dick amp Carey yang terdiri dari 10 langkah pengembangan model yang dimodifikasi menjadi 6 langkah yang akan digunakan pada pengembangan media blog meliputi (1) Analisis Kebutuhan dan Tujuan (2) Analisis Pembelajaran (3) Analisis Pebelajar (Siswa) dan Konteks (4) Merumuskan Tujuan Performansi atau Unjuk Kerja (5) Mengembangkan dan Memilih Bahan Pembelajaran (6) Merancang dan Melakukan Evaluasi Formatif (7) Melakukan Revisi. Penelitian ini melibatkan subjek dari dua ahli yakni media dan materi. Ahli media terdiri dari satu ahli ahli materi terdiri dari satu ahli serta pengguna yaitu ahli lapangan/guru kelas V dan siswa yang terdiri dari empat siswa kelas V dari SDN Ngembe 1 Kecamatan Beji Kabupaten Pasuruan. Instrumen pengumpulan data yang dipakai merupakannn angket pengamatan dan studi dokumenter. Metode penilaian data yang akan dipilih pada penelitian ini merupakan metode kuantitatif dan kualitatif. Hasil efektivitas media blog dari ahli media memperoleh skor sebesar 96%. Hasil efektivitas ahli materi IPS memperoleh skor sebesar 100%. Hasil uji coba produk oleh pengguna (ahli lapangan/guru) memperoleh skor sebesar 93 75%. Uji coba kelompok kecil oleh peserta didik memperoleh skor sebesar 76%. Ditinjau dari hasil skor efektivitas dan uji coba produk memperoleh skor sebesar 91 4% hal ini dinyatakan efektif dan dapat digunakan. Saran dari ahli media materi dan pengguna berdasarkan penilaian media blog meliputi (1) gambar pada ldquo Tokoh Penyusun Pancasila rdquo sebaiknya menggunakan ornamen yang berhubungan dengan bangsa dan kemerdekaan (2) tujuan pembelajaran pada saat pandemi sebaiknya berbasis pembelajaran online (3) penggunaan media sebaiknya dibimbing jika pengguna tidak mengerti cara mengoperasikan dapat dibantu.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.89044 MAU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2020.

Deskripsi Fisik

xiv, 88 lembar: ill. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03726/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (PENDIDIKAN DASAR) - PEMAHAMAN KONSEP
2. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
3. 1. SOCIAL SCIENCES (BASIC EDUCATION) - CONCEPTS UNDERSTANDING

Pembimbing

1. M. Imron Rosyadi ; 2. Putri Mahanani

Lampiran Berkas