Skripsi

Pola pembelajaran ppkn pada masa pandemi covid-19 di SMK Negeri 1 Kepanjen / Gus Mya Millenia Dinanty

Abstrak
Pandemi Covid-19 membuat pemerintah Indonesia menetapkan kebijakan terkait pembelajaran pada masa pandemi yang berdampak pada pola pembelajaran di Indonesia. Kajian ini mendeskripsikan pola pembelajaran faktor penghambat dan upaya yang dilakukan dalam mengatasi hambatan pembelajaran PPKn pada masa pandemi Covid-19 di SMK Negeri 1 Kepanjen. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman melalui reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pola pembelajaran PPKn pada masa pandemi Covid-19 di SMK Negeri 1 Kepanjen yakni secara daring dan luring terbatas dengan memanfaatkan media pembelajaran online seperti Zoom dan Google Classroom. Hambatan yang muncul selama pembelajaran adalah terkendalanya jaringan kemampuan ekonomi peserta didik yang terbatas peserta didik kurang memahami materi kurangnya penguasaan teknologi yang dialami guru dan peserta didik serta kegiatan belajar mengajar tidak berjalan efektif. Upaya yang dilakukan untuk menangani hambatan tersebut yakni memasang wifi di beberapa sudut sekolah pemberian paket data pemberian pendampingan masif memberikan pelatihan/workshop mengirim materi melalui Google Classroom serta membuat bahan ajar yang padat dan singkat.

Informasi Detail

DDC

Rs 320.54076 DIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2022.

Deskripsi Fisik

ix, 78 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

06974/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - MODEL PEMBELAJARAN
2. PANCASILA EDUCATION AND CITIZENSHIP - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. H. Edi Suhartono ; 2. Desinta Dwi Rapita

Lampiran Berkas