Skripsi

Pengembangan modul digital geografi berbasis geoliteracy dengan pendekatan sets pada materi mitigasi bencana alam / Zuhrotun Nisa\'

Abstrak
Tuntutan kompetensi abad ke-21 (The 4C rsquo s) dan implementasi Kurikulum 2013 mendorong pengembangan bahan ajar yang relevan dengan kebutuhan siswa. Kebutuhan terhadap bahan ajar dipengaruhi oleh karakteristik siswa yang merupakan generasi digital native. Generasi ini membutuhkan bahan ajar berbentuk digital untuk meningkatkan pemahaman dan minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul digital Geografi berbasis geoliteracy dengan pendekatan SETS pada Materi Mitigasi Bencana Alam. Metode dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan ASSURE. Desain uji coba produk dilaksanakan dalam dua tahap yakni uji kelayakan dan uji kepraktisan produk. Analisis data diperoleh berdasarkan perhitungan persentase uji kelayakan dan kepraktisan produk. Hasil validasi ahli materi media dan bahasa secara keseluruhan menunjukkan bahwa modul digital Geografi mendapatkan persentase 80 0% dengan predikat layak. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa modul digital Geografi mendapatkan persentase 90 6% dengan predikat sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut maka modul digital Geografi berbasis geoliteracy dengan pendekatan SETS pada Materi Mitigasi Bencana Alam dinyatakan sangat baik dan layak untuk diimplementasikan dalam kegiatan pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 363.349078 NIS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2021.

Deskripsi Fisik

viii, 87 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04255/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. MITIGASI BENCANA ALAM - MODUL PEMBELAJARAN
2. NATURAL DISASTER MITIGATION - LEARNING MODULE

Pembimbing

1. Budi Handoyo ; 2. Alfyananda Kurnia Putra

Lampiran Berkas