Tesis

Peran guru bimbingan tik dalam pembelajaran daring (multikasus sekolah menengah atas di Tulungagung) / Fetri Sukisworo

Abstrak
Sistem pendidikan diseluruh dunia telah dilanda pandemi virus covid-19 menyerang bidang pendidikan dan mengharuskan semua elemen untuk beradaptasi dan melanjutkan belajar mengajar. Pemberlakuan regulasi dengan menjaga jarak pada proses pendidikan di Indonesia mensyaratkan tetap terselenggaranya unsur pendidikan melalui pembelajaran jarak jauh dalam jaringan (PJJ). Penerapan kurikulum 2013 di beberapa sekolah di Indonesia berdampak pada motivasi dan peran guru dalam proses pembelajaran online. Salah satunya mengenai tentang peran guru Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam implementasi kurikulum 2013 sebagai guru bimbingan TIK. Fokus pada penelitian ini adalah mengetahui peran guru TIK dalam implementasi kurikulum 2013 di sekolah menengah atas yang telah berubah menjadi guru bimbingan TIK meliputi perencanaan kegiatan dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawabnya pelaksanaan layanan dalam pembelajaran daring evaluasi peran guru bimbingan TIK dan faktor pendukung serta penghambat kegiatan bimbingan TIK. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif sebagai usaha mendekati fokus masalah yang diteliti dengan sifat alur penyelesaian permasalahan yang sesuai dengan berbagai kajian teori dengan keadaan dilapangan. Analisia data yang diperoleh dan digunakan untuk menjawab fokus permasalahan yang telah ditentukan dalam penelitian ini dilakukan dengan cara triangulasi metode (wawancara observasi dan dokumen) serta pengecekan anggota dan diskusi sejawat. Jenis penelitian adalah studi multikasus di sekolah menengah atas yang ada di Tulungagung. Dalam pelaksanaan penelitian ditemukan fungsi guru TIK sebagai guru mata pelajaran diubah menjadi guru bimbingan TIK yang memiliki peran (1) membimbing peserta didik (2) memfasilitasi sesama guru dalam menggunakan TIK (3) memfasilitasi tenaga kependidikan dalam mengembangkan sistem informasi manajemen berbasis TIK. Dalam melaksanakan tugas dan kewajiban sebagai guru bimbingan TIK kepada siswa penyusunan bentuk layanan bimbingan TIK untuk siswa guru TIK menyusun bentuk rancangan program layanan bimbingan yang akan diberikan. Rancangan itu bersifat pembimbingan individu dan klasikal atau kelompok dimana diantaranya membina olimpiade sains komputer dan berkewajiban membimbing minimal sebanyak 150 siswa per tahun serta dalam pelaksanaan pembelajaran daring penggunaan terbanyak menggunakan platform google classroom.

Informasi Detail

DDC

Rt 373.246076 SUK p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kejuruan, 2022.

Deskripsi Fisik

xiii, 156 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

06890/KI/22

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PENDIDIKAN KEJURUAN - MODEL PEMBELAJARAN ONLINE
2. PENDIDIKAN KEJURUAN - GURU BIMBINGAN TK
3. VOCATIONAL EDUCATION - ONLINE LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Marsono ; 2. Widiyanti

Lampiran Berkas