Tesis

Analisis implementasi pembelajaran berbasis proyek (PJBL) mata pelajaran praktikum akuntansi perusahaan jasa, dagang dan manufaktur (PAPJDM) pada SMKN 1 Pagerwojo / Hendri Riyani

Abstrak
ABSTRAK Riyani Hendri. 2020. Analisis Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) Mata Pelajaran PAPJDM Pada Smkn 1 Pagerwojo. Tesis Program Pascasarjana Pendidikan Kejuruan Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Dr. Widiyanti M.Pd. (II) Didik Nurhadi S.Pd M.Pd Ph.D Kata Kunci Pembelajaran Berbasis Proyek Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa Dagang dan Manufaktur Covid -19 Persepsi Siswa Persepsi dunia industri Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan pembelajaran berbasis proyek melalui penugasan/project work pada mata pelajaran praktikum akuntansi perusahaan jasa dagang dan manufaktur mengetahui persepsi siswa dan dunia usaha terhadap implementasi pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran praktikum akuntansi perusahaan jasa dagang dan manufaktur. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif metode deskriptif yang dilakukan di SMKN 1 Pagerwojo kelas XII akuntansi dan keuangan lembaga dengan jumlah sampel penelitian 64 siswa. Pengambilan populasi dengan teknik non probability sampling dengan sampling jenuh. Metode pengambilan data adalah dokumentasi dan observasi untuk variabel penerapan pembelajaran PjBL angket untuk variabel persepsi siswa dan persepsi dunia industri. Hasil penelitian menyatakan bahwa penerapan pembelajaran berbasis proyek melalui penugasan/Project Work pada mata pelajaran praktikum akuntansi perusahaan jasa dagang dan manufaktur di SMKN 1 Pagerwojo dilakukan dengan melalui tahapan 1) Perencanaan pembelajaran yaitu penyusunan RPP dengan dasar silabus dan kompetensi dasar mata pelajaran 2) Pelaksanaan dimulai dengan memunculkan pertanyaan mendasar menyusun perencanaan proyek menyusun jadwal penyusunan proyek monitoring/membimbing penyusunan proyek 3) Penilaian meliputi evaluasi terhadap hasil proyek dan refleksi PjBL. Berdasarkan penilaian terhadap indikator Persepsi siswa terhadap implementasi PjBL di peroleh hasil dalam kategori sangat baik begitu juga dengan data Persepsi dunia usaha terhadap penerapan PjBL menunjukkan hasil sangat tinggi.

Informasi Detail

DDC

Rt 657.83076 RIY a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kejuruan, 2022.

Deskripsi Fisik

xv, 230 lembar: ill. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07131/KI/22

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. AKUTANSI PERUSAHAAN - MODEL PEMBELAJARAN
2. CORPORATE ACCOUNTING - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Didik Nurhadi; 2. Widiyanti

Lampiran Berkas