Skripsi

Efektivitas pengelolaan pembelajaran berbasis blended learning pada masa pandemi Covid-19 (studi kasus di SDIT Al-Hilmi Dompu) / Andi Erna Parawansah

Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tentang pengelolaan pembelajaran blended learning pada masa pandemi Covid 19 di SDIT Al-Hilmi Dompu. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan mereduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Konsekuensi dari review menunjukkan bahwa setiap lembaga pendidikan melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku dan menaati protokol kesehatan untuk pengaturan belajar mengajar yang relevan dan SDIT Al-Hilmi Dompu telah merencanakan melaksanakan dan melakukan penilaian pembelajaran berbasis blended learning. Faktor pendukung dari pengelolaan pembelajaran tersebut terletak pada lebih efektifnya pembelajaran karena guru dan murid dapat melakukan komunikasi baik melalui luring maupun daring sedangkan factor penghambatnya adalah peserta didik kurang aktif dalam pencapaian tanggapan di grup whatsapp dan juga praktek copy paste tugas daring antara peserta didik satu sama lain sering terjadi. Model pembelajaran blended learning yang baik adalah dengan menggabungkan pembelajaran sinkron dan asinkron.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.30281 PAR e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 138 lembar: ilus. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

07201/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. MODEL PEMBELAJARAN - BLENDED LEARNING
2. LEARNING MODEL - BLENDED LEARNING

Pembimbing

1. Agus Timan; 2. Mustiningsih

Lampiran Berkas